Title BẢN ĐỌC THỬ SÁCH "CÙNG LUYỆN VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI".pdf ✅

Sách chuyên sâu và mở rộng câu từ, cách viết, hình thành ý văn cho bài văn Nghị luận xã hội. Dùng cho học sinh lớp 8.9.10.11.12, Ôn thi 9 vào 10 và Học sinh giỏi Kết cấu sách: Bìa cứng, in màu, dày 1000 trang. • Giúp học sinh nâng cao kỹ năng viết bài văn NLXH hoàn chỉnh. • Mở rộng câu từ, học hỏi cách viết, cách triển khai một bài văn NLXH. • Đề hướng mở, phát triển tư duy và năng lực viết 1. Sách cung cấp 150 bài viết hoàn chỉnh (Chung bộ 150 đề với sách Luyện xử lí đề bài văn NLXH). 2. Các bài viết triển khai theo hướng bài văn (400 – 600 – 800 chữ). 3. Học hỏi và nâng cao kỹ năng viết bài văn Nghị luận xã hội, Chương trình mới. CÙNG LUYỆN VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI Sách CÙNG LUYỆN VIẾT CÔ TRẦN THUỲ DƯƠNG CÔ TRẦN THUỲ DƯƠNG CÔ TRẦN THUỲ DƯƠNG @cotranthuyduong @sachcotranthuyduong

– Họ hàng nhà tớ ai cũng phải lột xác thì mới lớn lên và trưởng thành được, dù rất đau đớn cá chép con ạ. – À, bây giờ thì tớ đã hiểu. (Những mẩu chuyện thiếu nhi chọn lọc, NXB Kim Đồng, 2009) Anh/chị có suy nghĩ gì sau khi đọc câu chuyện trên? 5. Đề luyện số 5. Phát biểu tại Lễ khai giảng năm học 2019 - 2020, GS.TS. Phạm Quang Minh, Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội đã nhắn nhủ sinh viên: “Trong thế giới cách mạng công nghiệp 4.0, đúng là IQ (Intelligence Quotient) - chỉ số thông minh và EQ (Emotional Quotient) - chỉ số cảm xúc - là vô cùng quan trọng, nhưng hơn bao giờ hết, chúng ta lại cần đến LQ (Love Quotient) - chỉ số trắc ẩn, khả năng đặt mình vào góc nhìn của người khác, thứ mà máy móc không bao giờ có”. (Dẫn theo https://tuoitre.vn/hieu-truong- nhan-nhu-sinh-vien-iq-eq-cao-chua-du-) Quan điểm của anh/chị về vấn đề trên như thế nào? 90 6. Đề luyện số 6. Đọc câu chuyện sau và thực hiện yêu cầu: MIẾNG BÁNH MÌ CHÁY Khi tôi lên 8 hay 9 gì đó, tôi nhớ thỉnh thoảng mẹ tôi vẫn nướng bánh mì cháy khét. Một tối nọ, mẹ tôi về nhà sau một ngày dài làm việc và bà làm bữa tối cho cha con tôi. Bà dọn ra bàn vài lát bánh mì nướng cháy, không phải cháy xém bình thường và cháy đen như than. Tôi ngồi nhìn những lát bánh mì và đợi xem có ai nhận ra điều bất thường của chúng và lên tiếng hay không. Nhưng cha tôi chỉ ăn miếng bánh của ông và hỏi tôi về bài tập cũng như những việc ở trường học như mọi hôm. 98
Tôi không còn nhớ tôi đã nói gì với ông hôm đó, nhưng tôi nhớ đã nghe mẹ tôi xin lỗi ông vì đã làm cháy bánh mì. Và tôi không bao giờ quên được những gì cha tôi nói với mẹ tôi: “Em à, anh thích bánh mì cháy mà”. Đêm đó, tôi đến bên chúc cha tôi ngủ ngon và hỏi có phải thực sự ông thích bánh mì cháy. Cha tôi khoác tay qua vai tôi và nói: “Mẹ con đã làm việc rất vất vả cả ngày và mẹ rất mệt. Một lát bánh mì cháy chẳng thể làm hại ai con ạ, nhưng con biết điều gì thực sự gây tổn thương cho người khác không? Những lời chê bai, trách móc cay nghiệt đấy...” (Dẫn theo Báo điện tử Người đưa tin, 03/11/2016) Suy nghĩ của anh/chị về bài học được rút ra từ mẩu chuyện trên. 7. Đề luyện số 7. Đọc câu chuyện sau và thực hiện yêu cầu: NGƯ PHỦ HẢ DẠ Một doanh nhân kinh ngạc khi thấy một ngư phủ nằm thả mình bên cạnh chiếc tàu đánh cá, phì phò ống píp. Doanh nhân hỏi: - Tại sao ông không ra khơi đánh cá? - Bởi vì tôi đã đánh đủ cá cho ngày hôm nay rồi! - Tại sao ông không đánh thêm nữa đi? - Đánh thêm để làm gì? - Ông được nhiều tiền hơn. Rồi thì ông có thể trang bị một động cơ cho chiếc tàu của ông để đi ra xa hơn ngoài khơi và đánh cá được nhiều hơn. Nhờ đó ông có thể kiếm thêm tiền mua nhiều lưới. Vì vậy, ông sẽ có nhiều cá và nhiều tiền. Chẳng mấy chốc ông có thể dư tiền để mua hai chiếc tàu... và có thể cả một đoàn tàu đánh cá cũng nên. Rồi ra ông sẽ trở thành một người giàu có như tôi đây. 104