Title Giáo án KHTN 7 Cánh diều-Cả năm.pdf ✅

4 - GV tổng kết: Để tìm hiểu một hiện tượng tự nhiên phải tiến hành các hoạt động khoa học. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Các hoạt động khoa học tìm hiểu tự nhiên được thực hiện theo trình tự như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I. PHƯƠNG PHÁP TÌM HIỂU TỰ NHIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu các bước trong tiến trình tìm hiểu tự nhiên a. Mục tiêu: Giúp HS nhận thức được các bước trong tiến trình tìm hiểu tự nhiên. b. Nội dung: GV khai thác thông tin sgk, đặt câu hỏi, HS trả lời, hình thành kiến thức. c. Sản phẩm học tập: HS nắm được các bước trong tiến trình tìm hiểu tự nhiên d. Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn thảo luận để rút ra các bước của tiến trình tìm hiểu tự nhiên. + GV sử dụng tranh ảnh, video và dẫn dắt để HS thấy rằng quan sát quan sát là bước đầu tiên để nhận ra tình huống có vấn đề. Từ quan sát đặt được câu hỏi về vấn đề cần tìm hiểu: Kiểu nằm của hạt có ảnh hưởng đến khả năng nảy mầm của nó hay không? + Dựa trên hiểu biết của mình và qua phân tích kết quả quan sát, người nghiên cứu sẽ đưa đưa ra dự đoán, tức là giả thuyết để trả lời cho câu hỏi ở bước quan sát. I. PHƯƠNG PHÁP TÌM HIỂU TỰ NHIÊN 1. Giới thiệu các bước trong tiến trình tìm hiểu tự nhiên Qúa trình tìm hiểu tự nhiên bao gồm các bước: + Bước 1. Quan sát, đặt câu hỏi + Bước 2. Xây dựng giả thuyết + Bước 3. Kiểm tra giả thuyết + Bước 4. Phân tích kết quả. + Bước 5. Viết, trình bày báo cáo.