Title M1 2. Struktur, Fungsi, dan Kaidah Kebahasaan Teks Fiksi.pdf ✅

KB 2 STRUKTUR, FUNGSI DAN KAIDAH KEBAHASAAN TEKS FIKSI A. Pendahuluan Pemahaman yang kuat terhadap pola dan variasi teks merupakan modal budaya atau cultural capital bagi manusia. Pemahaman tentang struktur, fungsi, dan kebahasaan teks fiksi dapat membantu menciptakan koneksi antara pembaca dan penulis. Pembaca akan mampu membaca cepat, dan penulis akan mampu mengantisipasi harapan pembaca ketika membaca tulisannya berdasarkan teks sejenis yang sudah dibaca sebelumnya. 1. Deskripsi Singkat Dalam KB 2, Saudara akan mempelajari struktur, fungsi, dan kaidah kebahasaan teks fiksi. Modul ini disusun secara cermat sesuai dengan tujuan yang harus dicapai dalam implementasi kurikulum 2013 mata pelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. 2. Relevansi Materi yang disajikan relevan dengan kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru profesional ketika mengabdikan dirinya dalam dunia pendidikan dalam rangka mencerdaskan generasi bangsa Indonesia. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, pada pasal 10 ayat (1) menyatakan bahwa “Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional.” Kompetensi profesional guru, dimana mengulas materi tentang struktur, fungsi, dan kaidah kebahasaan teks fiksisecara luas dan mendalam yang mencakup penguasaan materi mata pelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar. Tidak hanya menguasai materi, Saudara juga akan mampu mengembangkan materi struktur, fungsi, dan kaidah kebahasaan teks fiksi secara kreatif dalam kegiatan pembelajaran di sekolah dasar. Mengingat siswa sekolah dasar memerlukan pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan.
Dalam modul ini, Saudara akan belajar bagaimana memahami peserta didik dengan karakter yang beragam dari segi perkembangan bahasa anak. Dari pemahaman tersebut korelasinya adalah Saudara akan merancang perencanaan pelaksanaan pembelajaran serta evaluasi pembelajaran bahasa Indonesia yang sesuai dengan konteks struktur, fungsi, dan kaidah kebahasaan teks fiksi di sekolah dasar. 3. Petunjuk Belajar Untuk membantu Saudara memahami modul ini perlu diperhatikan beberapa petunjuk belajar berikut: a. Bacalah dengan cermat uraian penting yang terdapat di dalam modul ini sampai Saudara memahami secara tuntas tentang apa, untuk apa, dan bagaimana mempelajari modul ini b. Pahamilah pengertian demi pengertian dari modul ini melalui pemahaman dan pengalaman sendiri serta diskusikanlah dengan teman atau dosen pembimbing Saudara c. Bacalah dan pelajarilah sumber-sumber lain yang relevan. Saudara dapat menemukan bacaan dari berbagai sumber, termasuk internet d. Mantapkanlah pemahaman Saudara melalui pengerjaan tes formatif yang tersedia dalam modul ini dengan baik. Kemudian, nilai sendiri tingkat pencapaian Saudara dengan membandingkan jawaban yang telah Saudara buat dengan kunci jawaban tes formatif yang terdapat diakhir modul. e. Diskusikanlah apa yang telah dipelajari, termasuk hal-hal yang dianggap masih sulit, dengan teman-teman Saudara. Selamat belajar. Semoga Saudara berhasil !
B. Inti Pada bagian inti modul ini, akan diuraikan hal-hal yang terkait dengan (1) capaian pembelajaran, (2) subcapaian pembelajaran, (3) uraian materi, dan (4) forum diskusi. 1. Capaian Pembelajaran Sesuai dengan isi Kurikulum PPG PGSD 2019, Capaian Pembelajaran Mata Kegiatan (CPMK) ke-2 Pendalaman Materi Bidang Studi Bahasa Indonesia untuk KB-2 adalah menguasai struktur, fungsi, dan kaidah kebahasaan teks fiksi serta aplikasinya dalam pembelajaran di SD. 2. Sub Capaian Pembelajaran Berdasarkan capaian pembelajaran di atas, dijabarkan subcapaian pembelajaran berikut ini. a. menganalisis teks fiksi; b. menganalisi struktur, fungsi dan kaidah kebahasaan teks fiksi c. merancang pembelajaran teks fiksi di sekolah dasar 3. Uraian Materi dan Contoh Dalam KB 2, Saudara akan mempelajari materi teks fiksi yang mencakup struktur, fungsi, kaidah kebahasaan teks fiksi, dan kompetensi dasar teks fiksi. a. Teks Fiksi Teks fiksi adalah teks yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat berdasarkan imajinasi pengarang (Kosasih dan Kurniawan, 2019). Imajinasi pengarang tersebut diolah berdasarkan pengalaman, pSaudarangan, tafsiran, kecendikiaan, wawasan, dan penilaiannya terhadap berbagai peristiwa, baik peristiwa nyata maupun peristiwa hasil rekaan (Rubin, 2008). Teks fiksi dinikmati pembaca sebagai sarana hiburan. Berikut contoh teks fiksi. Cici dan Serigala Karya Lilik Choir Sore itu tiga kelinci kecil, Cici, Pusi, dan Upi bermain bersama di tempat lapang di hutan. Tiba-tiba Cici melihat sesuatu tergeletak dalam bungkus plastik. “Hai teman-teman... lihatlah!” Cici berteriak