Title BÀI 17. THỰC HÀNH LẬP TRÌNH GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH (2 TIẾT).docx ✅

GV dẫn dắt: Chúng ta có thể lập trình trên máy tính để giải bài toán này như thế nào? Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm đôi hoàn thành yêu cầu. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung. Dự kiến câu trả lời: - Bước 1: cần xác định bài toán: các đại lượng đã biết, các đại lượng chưa biết. - Bước 2: Xác định cách giải bài toán, tìm thuật toán để giải. - Bước 3: Viết chương trình từ thuật toán đã xác định ở trên. Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: "Chúng ta cùng đi tìm hiểu cách lập trình giải bài toán sử dụng ngôn ngữ lập trình bậc cao". C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Học sinh thực hành lập trình giải bài toán trên máy tính. b) Nội dung: HS vận dụng các kiến thức của bài học làm bài tập. c) Sản phẩm học tập: HS xác định bài toán, nêu được thuật toán, viết chương trình cho các bài toán cơ bản. d) Tổ chức thực hiện: