Title (Phần Hoá học)- Bộ bài tập từ cơ bản đến nâng cao KHTN 7.pdf ✅

Liên hệ: Thầy Hoàng Oppa. Zalo: 0932 990 090 PHẠM HỮU HIẾU (Chủ biên) HOÀNG TRỌNG KỲ ANH (đồng Chủ biên) PHẠM NGUYỄN KIỀU OANH – TRẦN THỊ THIỀU TRANG KHOA HỌC TỰ NHIÊN 7 BỘ BÀI TẬP TỪ CƠ BẢN ĐẾN NÂNG CAO DÙNG CHO CHƯƠNG TRÌNH GDPT MỚI PHẦN HÓA HỌC
2 Bài 1. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ NĂNG HỌC TẬP MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN ▲ PHẦN BÀI TẬP Trắc nghiệm 1. Trong sơ đồ các bước phương pháp tìm hiểu tự nhiên, bước đầu tiên được nhắc đến là A. Quan sát và đặt câu hỏi nghiên cứu. B. Lập kế hoạch kiểm tra giả thuyết. C. Thực hiện kế hoạch.D. Hình thành giả thuyết. 2. Khi thực hiện kế hoạch, nếu chúng ta đưa ra giả thuyết sai, bước tiếp theo nên làm là A. Quan sát và đặt câu hỏi nghiên cứu. B. Lập kế hoạch kiểm tra giả thuyết. C. Thực hiện kế hoạch. D. Xây dựng giả thuyết mới. 3. Dựa trên các tri thức phù hợp từ việc phân tích vấn đề, đưa ra dự đoán nhằm trả lời câu hỏi đã nêu được gọi là bước A. Quan sát và đặt câu hỏi nghiên cứu. B. Lập kế hoạch kiểm tra giả thuyết. C. Hình thành giả thuyết. D. Thực hiện kế hoạch. 4. Sau khi đã thu thập mẫu vật, dữ liệu để nghiên cứu, các nhà khoa học lựa chọn các mẫu vật, dữ liệu có cùng đặc điểm chung giống nhau để sắp xếp thành các nhóm. Đây chính là kĩ năng gì? A. Kĩ năng dự báo. B. Kĩ năng phân loại. C. Kĩ năng liên kết. D. Kĩ năng đo. 5. Khi nghiên cứu về sự phát triển của cây trồng, ta có thể dự báo được thời gian cây trưởng thành để lập kế hoạch thu hoạch đúng thời điểm. Nhà khí tượng học có thể dự báo thời tiết các ngày trong tuần dựa vào các quy luật về khí tượng trước đó. Ví dụ trên dựa trên kĩ năng nào dưới đây? A. Kĩ năng dự báo. B. Kĩ năng phân loại. C. Kĩ năng liên kết. D. Kĩ năng đo. 6. Việc ước lượng giá trị cần đo, lựa chọn dụng cụ đo thích hợp, tiến hành đo, đọc đúng kết quả đo, ghi lại kết quả đo. Đây là kĩ năng gì? A. Kĩ năng dự báo. B. Kĩ năng phân loại. C. Kĩ năng liên kết. D. Kĩ năng đo. 7. Việc sử dụng các kiến thức khoa học liên quan, sử dụng các công cụ toán học, các phần mềm máy tính, ... để thu thập và xử lí dữ liệu nhằm tìm mối liên hệ giữa các sự vật, hiện tượng trong tự nhiên. Đây là kĩ năng gì? A. Kĩ năng dự báo. B. Kĩ năng phân loại. C. Kĩ năng liên kết. D. Kĩ năng đo. 8. “Trên cơ sở các số liệu và phân tích số liệu, con người có thể đưa ra các dự báo hay dự đoán tính chất của sự vật, hiện tượng, nguyên nhân của hiện tượng”. Đó là kĩ năng nào? A. Kĩ năng quan sát, phân loại. B. Kĩ năng liên kết tri thức. C. Kĩ năng dự báo. D. Kĩ năng đo. 9. Hiện tượng nào sau đây không phải là hiện tượng tự nhiên thông thường trên trái đất? A. Hạn hán.
3 B. Mưa dông kèm theo sấm sét. C. Ô nhiễm không khí do khí thải từ các nhà máy. D. Lũ lụt. 10. Để thu nhận thông tin về các đặc điểm, hình dạng, kết cấu, vị trí...của các sự vật và hiện tượng. Ta có thể sử dụng kĩ năng nào sau đây? A. Kĩ năng quan sát. B. Kĩ năng liên kết. C. Kĩ năng dự báo. D. Kĩ năng đo. 11. Việc lựa chọn các mẫu vật, dữ liệu có cùng đặc điểm chung giống nhau để sắp xếp thành các nhóm là kĩ năng gì trong học tập môn khoa học tự nhiên? A. Kĩ năng phân loại. B. Kĩ năng liên kết. C. Kĩ năng dự báo. D. Kĩ năng đo. 12. Đâu không phải là kĩ năng cần vận dụng vào phương pháp tìm hiểu tự nhiên? A. Kĩ năng chiến đấu đặc biệt. B. Kĩ năng quan sát. C. Kĩ năng dự báo. D. Kĩ năng đo đạc. 13. Cổng quang điện có vai trò: A. Điều khiển mở đồng hồ đo thời gian hiện số. B. Điều khiển đóng đồng hồ đo thời gian hiện số. C. Điều khiển mở/đóng đồng hồ đo thời gian hiện số. D. Gửi tín hiệu điện tự tới đồng hồ. 14. Một bản báo cáo thực hành cần có những nội dung nào, sắp xếp lại theo thứ tự nội dung bản báo cáo. (1). Kết luận. (2). Mục đích thí nghiệm. (3). Kết quả. (4). Các bước tiến hành. (5). Chuẩn bị. (6). Thảo luận A. (1) - (2) - (3) - (4) - (5) - (6). B. (2) - (5) - (4) - (3) - (6) - (1). C. (1) - (2) – (6) - (3) - (5) - (4). D. (2) - (1) - (3) - (5) - (6)- (4). 15. Phương pháp tìm hiểu tự nhiên được thực hiện qua các bước: (1) Hình thành giả thuyết; (2) Rút ra kết luận; (3) Lập kế hoạch kiểm tra giả thuyết;