Title Pendidikan Pancasila SMP 2.pdf ✅

A. IDENTIFIKASI Dimensi Profil Lulusan Penalaran Kritis Kreatifitas Kolaborasi Komunikasi Dimensi Profil Pelajar Lulusan menggunakan hak dan menerapkan kewajiban sebagai warga negara dalam setiap Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Materi Dimensi Aktivitas 1 Pengertian serta makna hak dan kewajiban warga negara Komunikasi Mempresentasikan hasil temuan pendapat para ahli tentang pengertian hak dan kewajiban 2 Melaksanakan hak dan kewajiban warga negara secara seimbang dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Kolaborasi Berbagi informasi dalam mengisi tabel laporan pelaksanaan hak dan kewajiban di lingkungan keluarga, satuan Pendidikan dan masyarakat 3 Hak dan kewajiban warga negara dalam Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Komunikasi Menyajikan laporan pelaksanaan hak dan kewajiban di lingkungan keluarga, satuan Pendidikan dan masyarakat Bernalar kritis Menelaah dan memberikan contoh perwujudan pasal-pasal yang berkaitan dengan hak dan kewajiban warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara dalam UUD NRI tahun 1945 Fase / Kelas / Semester : D / IX / I Elemen : UUD NRI 1945 Alokasi Waktu : 5 pertemuan (5 x 2 JP x 40 Menit) Nama Penyusun : Yudha Dana Prahara, M. Pd Satuan pendidikan : SMP Negeri 1 Pacet
Komunikasi Menyajikan hasil telaah dan contoh perwujudan pasal-pasal yang berkaitan dengan hak dan kewajiban warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara dalam UUD NRI tahun 1945 4 Upaya menghormati dan menghargai hak dan kewajiban warga negara sebagai langkah mengatasi permasalahan yang menjadi tantangan pemenuhan hak dan kewajiban warga negara Kolaboratif Persiapan projek kewarganegaraan kampenye anti perundungan (Bullying) 5 Kreatifitas Menyajikan aksi nyata kampenye anti perundungan (Bullying) di lingkungan satuan Pendidikan merlalui berbagai media seperti poster, spanduk, pamflet, tulisan, video, gambar, atau bentuk lainnya B. DESAIN PEMBELAJARAN Tujuan Pembelajaran Menggunakan hak dan menerapkan kewajiban sebagai warga negara. Praktik Pedagogis Metode pembelajaran Cooperative Learning dengan menggunakan strategi pembelajaran berbasis kelompok, diskusi, presentasi dan kampanye Kemitraan Pembelajaran Pendidik, murid lain (rekan sejawat), orang tua Lingkungan Pembelajaran Memberikan kesempatan kepada murid untuk menampilkan upaya menghormati dan menghargai hak dan kewajiban sebagai warga negara di lingkungan satuan pendidikan, rumah, serta lingkungan masyarakat Pemanfaatan Digital Kanal informasi digital video pembelajaran (Website, Youtube) sebagai sumber belajar murid. Video pembelajaran tentang hak, kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga masyarakat. Tautan Video : https://bit.ly/Hak_Kewajiban_Vid25
C. INDIKATOR KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan pengertian serta makna hak dan kewajiban warga negara 2. Melaksanakan hak dan kewajiban warga negara secara seimbang dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3. Mengidentifikasi hak dan kewajiban warga negara dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 4.Menampilkan upaya menghormati dan menghargai hak dan kewajiban warga negara sebagai langkah mengatasi permasalahan yang menjadi tantangan pemenuhan hak dan kewajiban warga negara. D. ASESMEN AWAL Memberikan stimulus berupa beberapa gambar berbeda: Gambar 2.2 Murid sedang melaksanakan piket kebersihan Sumber : Yudha Dana Prahara Kemendikbudristek (2022) Gambar 2.1 Murid sedang belajar Sumber : Yudha Dana Prahara Kemendikbudristek (2022) Gambar 2.3 Petugas Dishub dan Satpol PP Kota Bandung bersama sejumlah relawan melakukan Kampanye Publik Perilaku Inklusi di trotoar Sumber : Abdan Syakura/Republika (2023) Gambar 2.4 Seorang penyandang disabilitas dibantu petugas stasiun mengakses kereta rel listrik (KRL) Sumber : Sekar Gandhawangi/Kompas (2023) Gambar 2.5 Petugas membagikan helm kepada pengendara yang tidak mengenakan helm saat sosialisasi tertib berlalu lintas Sumber : Fikri Yusuf/ ANTARA FOTO (2023) Gambar 2.6 Masyarakat sedang melaksanakan Sistem keamanan lingkungan Sumber : sukoharjokab.go.id (2020)