Title Bài 28. Phòng tránh đuối nước.docx ✅

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi, làm tốt các bài tập. - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Đối với giáo viên: - Giáo án. - Máy tính, máy chiếu. - Các hình trong bài 28 SGK. - Giấy A4, A3 2. Đối với học sinh: - SGK. - VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về phòng tránh đuối nước để dẫn dắt vào bài học mới b. Cách thức thực hiện: - GV cho HS quan sát Hình 1 trang 107 SGK - HS quan sát hình
- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi: Em đã được học bơi chưa? Em thường đến bể bơi với ai? Khi đi bơi em chuẩn bị những gì? - GV nhận xét chung, giải thích cho HS: Chúng ta cần biết bơi, khi đi bơi cần phải đi cùng người lớn,… - GV dẫn dắt vào bài học: Phòng tránh đuối nước (Tiết 1). B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Cần làm gì để phòng tránh đuối nước? a. Mục tiêu: HS nêu được một số việc nên và không nên làm để phòng tránh đuối nước b. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát và mô tả các tình huống trong các hình 2 – 8b, và trả lời các câu hỏi: + Hãy cho biết những việc nào nên làm, không nên làm để phòng tránh đuối nước trong các hình sau. Vì sao? + Theo em, nên làm gì và không nên làm gì để phòng tránh đuối nước? - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS lắng nghe, tiếp thu - HS chuẩn bị vào bài. - HS quan sát hình, trả lời các câu hỏi: Những việc nên làm để phòng tránh đuối nước theo các hình là: + Đậy nắp chum, nắp giếng để tránh trẻ em sảy chân ngã vào. + Tập bơi ở những nơi có người lớn để có người ứng cứu khi gặp nguy hiểm. + Biết kêu cứu khi thấy đuối nước. + Chuẩn bị đồ bảo hộ, phao bơi khi xuống nước. Những việc không nên làm để phòng tránh đuối nước theo các hình là: + Chạy nhảy, nô đùa gần bờ ao vì có thể