Title Kì 2. BÀI 3 CÓC KIỆN TRỜI.docx ✅

2 - Máy tính, máy chiếu (nếu có). b. Đối với học sinh - SHS. - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT 1-2: ĐỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV chiếu câu đố lên bảng “ Trông tôi xấu xí, xù xì Đêm về người ngủ, tôi thì bắt sâu Khi nào trời nắng quá lâu Tôi kêu mấy tiếng , mưa đâu bay về’’ - GV mời 1-2 HS đọc trước lớp - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để giải câu đố - GV mời 1-2 HS giải câu đố - GV chốt lại đáp án và dẫn vào bài mới bằng cách nói cho HS biết về đặc điểm loài cóc: Cóc cũng giống như ếch, nhái, là loài lưỡng cư, hô hấp bằng da nên rất nhạy cảm với không khí. Khi trời nắng, chúng thường nấp vào những nơi mát mẻ để tránh nắng. Còn khi không khí có độ ẩm cao, tức là trời sắp mưa, thì loài cóc sẽ nhảy ra ngoài để gọi bầy đàn, chuẩn bị cho việc kiếm mồi. Từ đó hình thành nên mối quan hệ giữa tiếng kêu của cóc với - HS quan sát - HS đọc câu đố - HS thực hiện thảo luận nhóm - HS trả lời: con cóc - HS lắng nghe và tiếp thu