Title 23. THPT CHU VĂN AN - THANH HÓA - L1 (Thi thử Tốt Nghiệp THPT 2025 môn Ngữ Văn).doc ✅

1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN (Đề thi có 02 trang) ĐỀ KSCL LỚP 12-THPT NĂM 2025 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian phát đề I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn bản sau: Thuở bé nhiều hôm tôi bỏ chơi Cảm thương đứng ngó mẹ tôi ngồi Vá bên chiếc rổ mùi thơm cũ Như tấm lòng thơm của mẹ tôi. Lơ thơ chỉ rối sợi con con; Những cái kim hư, hột nút mòn Tằn tiện để dành trong lọ nhỏ; Vải lành gói ghém mấy khoanh tròn Lặng lẽ bàn tay lặng lẽ đưa Đắp từng miếng vá ấm con thơ Những mong đời mẹ, đời con mãi Gần gũi nhau cùng mối chỉ thưa... Mẹ ơi! chiếc áo con đã rách Con biết làm sao trở lại nhà Để mẹ vá giùm? con thấy lạnh Gió lùa nỗi nhớ thấm vào da. (Tế Hanh, Chiếc rổ may, In trong tập Hoa niên, NXB Hội Nhà văn, 1992) Thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 5 (trình bày ngắn gọn): Câu 1. Xác định nhân vật trữ tình trong văn bản. Câu 2. Chỉ ra 01 biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau: Thuở bé nhiều hôm tôi bỏ chơi Cảm thương đứng ngó mẹ tôi ngồi Vá bên chiếc rổ mùi thơm cũ Như tấm lòng thơm của mẹ tôi. Câu 3. Anh/Chị hiểu như thế nào về ý nghĩa của chiếc rổ may? Câu 4. Tại sao nhân vật trữ tình lại thấy lạnh và mong mẹ vá áo giùm? Mẹ ơi! chiếc áo con đã rách Con biết làm sao trở lại nhà Để mẹ vá giùm? con thấy lạnh Gió lùa nỗi nhớ thấm vào da.
2 Câu 5. Theo anh/chị, trong cuộc sống hiện đại hôm nay, chúng ta có cần lưu giữ lại những kỉ niệm đã qua không? Tại sao? PHẦN II. VIẾT (6,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) so sánh hình ảnh hai người mẹ trong 2 đoạn thơ sau: Mẹ ngồi vá áo trước sân Vá bao mong ước, tay sần mũi kim (Trích Mẹ, Nguyễn Ngọc Oánh, In trong tập 100 bài thơ hay nhất Việt thế kỷ XX, NXB Giáo dục, 2007) Lặng lẽ bàn tay lặng lẽ đưa Đắp từng miếng vá ấm con thơ (Trích Chiếc rổ may, Tế Hanh, In trong tập Hoa niên, NXB Hội Nhà văn, 1992) Câu 2. (4,0 điểm) Anh/Chị hãy viết bài văn nghị luận bàn về việc tận hưởng từng khoảnh khắc thanh xuân. -----------Hết----------
3 HƯỚNG DẪN GIẢI Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 4,0 1 Nhân vật trữ tình trong văn bản là: “Tôi” 0,5 2 Một biện pháp tu từ trong đoạn thơ: So sánh (Chiếc rổ may thơm như tấm lòng của mẹ). 0,5 3 Ý nghĩa của chiếc rổ may: - Là hình ảnh không phai trong kí ức của nhân vật trữ tình bởi chiếc rổ may là sự vật gắn liền với người mẹ. - Chiếc rổ may cùng đôi tay khâu vá khéo léo của mẹ thể hiện sự tằn tiện, chắt chiu, cũng đồng thời là sự vun vén, chăm chút của người mẹ nghèo dành cho các con, dành cho gia đình. - Chiếc rổ may là hình ảnh trong tuổi thơ nhưng đã đi theo nhân vật trữ tình tới tận bây giờ khiến anh đầy xót xa, thương cảm và nhớ nhung mẹ yêu dấu. 1,0 4 Nhân vật trữ tình thấy lạnh và mong mẹ vá áo giùm, vì: - Nhân vật trữ tình thấy lạnh có lẽ không phải lạnh do thời tiết; cái lạnh này là do cái khắc nghiệt của cuộc đời, là do sự trưởng thành đã bắt anh phải rời xa gia đình, rời xa vòng tay mẹ. - Anh mong mẹ vá áo để được bên mẹ, để được trở lại bình yên tuổi thơ, để được mẹ chăm chút, yêu thương,... Có lẽ chỉ điều đó mới làm anh hết lạnh, chỉ điều đó mới giúp anh tìm được hơi ấm dịu dàng,... 1,0
4 5 HS bày tỏ suy nghĩ hợp lí, thuyết phục, chẳng hạn: - Trong cuộc sống hiện đại hôm nay, chúng ta cần lưu giữ lại những kỉ niệm đã qua. - Vì: + Những kỉ niệm đã qua chính là nguồn gốc của hiện tại. + Những kỉ niệm đã qua là động lực để hôm nay ta phấn đấu. + Những kỉ niệm đã qua là bài học kinh nghiệm để chúng ta sống tốt hơn trong hiện tại và tương lai. + Quá khứ đã qua giúp ta định hình hiện tại và lên kế hoạch cho tương lai. ... 1,0 II VIẾT 6,0 1 Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) so sánh hai người mẹ trong 2 đoạn thơ (Trích Mẹ, Nguyễn Ngọc Oánh và Trích Chiếc rổ may, Tế Hanh). 2,0 a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn: Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn. Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc song hành 0,25 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận So sánh hai người mẹ. 0,25