Title GA_HĐTN12_CD_ Chủ đề 9. Sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp.docx ✅

1 Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… CHỦ ĐỀ 9: SẴN SÀNG BƯỚC VÀO THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP I. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ 1. Kiến thức Sau chủ đề này, HS sẽ: - Tự tin về bản thân và tự tin với định hướng nghề nghiệp của mình. - Thể hiện được bản lĩnh của bản thân trong việc thực hiện đam mê theo đuổi nghề yêu thích. - Rèn luyện được một số phẩm chất và năng lực phù hợp với nghề định lựa chọn và có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết. - Có tâm thế sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp, sẵn sàng tham gia và hòa nhập với lực lượng lao động xã hội. 2. Năng lực Năng lực chung: - Tự chủ, tự học: Tự tin về bản thân và tự tin với định hướng nghề nghiệp của mình; tự rèn luyện được một số phẩm chất và năng lực phù hợp với nghề định lựa chọn và có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết. - Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, thảo luận và chia sẻ thông tin về các phẩm chất, năng lực phù hợp với nghề định lựa chọn và cách rèn luyện phẩm chất, năng lực đó. - Giải quyết vấn đề sáng tạo: Giải quyết được những vấn đề đặt ra để thực hiện đam mê theo đuổi nghề yêu thích và tạo tâm thế sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp, sẵn sàng tham gia và hòa nhập với lực lượng lao động xã hội. Năng lực đặc thù:

3 1.1. Trao đổi về các biện pháp giúp HS rèn luyện sự tự tin về bản thân mình - Nhà trường, Đoàn Thanh niên và các GV chủ nhiệm phối hợp để xây dựng và tổ chức các hoạt động giúp HS tự khám phá bản thân và rèn luyện sự tự tin về bản thân mình. Gợi ý các hoạt động: + Xem các clip/đoạn phim ngắn có nội dung phù hợp. + Trình diễn các tiểu phẩm. + Trò chơi tập thể quy mô toàn trường. - Khuyến khích HS thể hiện sự tự tin về bản thân trong các hoạt động. - Sau mỗi hoạt động, GV cần chú trọng đến những bài học được rút ra phù hợp với chủ đề của hoạt động trải nghiệm đang thực hiện. 1.2. Giao lưu với khách mời về vai trò của đam mê trong công việc - Nhà trường, Đoàn Thanh niên và các GV chủ nhiệm mời chuyên gia tâm lí và hướng nghiệp đến giao lưu với HS. - Chuyên gia chia sẻ về vai trò của đam mê trong công việc, những cách thức thực hiện đam mê theo đuổi nghề yêu thích. - Khuyến khích HS nêu câu hỏi trong buổi giao lưu. Câu hỏi có thể được HS nêu ra trước và ban tổ chức tập hợp lại hoặc HS có thể nêu câu hỏi trực tiếp trong buổi giao lưu. GỢI Ý NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SINH LỚP 2.1. Thi trình diễn các tiểu phẩm về chủ đề Tôi đam mê theo đuổi nghề yêu thích - GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm. Trên cơ sở nội dung lí thuyết của chủ đề, các nhóm xây dựng tiểu phẩm và đóng vai về chủ đề Tôi đam mê theo đuổi nghề yêu thích. - Các nhóm tiến hành thảo luận để xây dựng nội dung và kịch bản cho tiểu phẩm, phân vai luyện tập. - Thành lập ban giám khảo để đánh giá, xếp loại các tiểu phẩm dự thi.