Title F2025 Applying Technology in Teaching English - Syllabus ✅

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TIẾNG ANH Applying Information Technology in Teaching English Mô tả tóm tắt học phần Học phần Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Tiếng Anh là học phần bắt buộc trong nhóm học phần nghiệp vụ. Học phần gồm 3 phần lý thuyết và 6 bài thực hành. Học phần này là học phần bắt buộc trong nhóm học phần nghiệp vụ sư phạm cho ngành Sư phạm Tiếng Anh. Thông qua học phần, người học có kiến thức về hệ thống các khái niệm, mô hình liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Đồng thời, người học được rèn luyện các kỹ năng sử dụng các thiết bị, phần mềm cơ bản để ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Tiếng Anh. Trên cơ sở này, người học ứng dụng công nghệ thông tin hợp lý để nâng cao hiệu quả trong giao tiếp, hợp tác, và tổ chức dạy học Tiếng Anh. Chuẩn đầu ra học phần Học xong học phần này, người học có thể: ● Lựa chọn được các công cụ công nghệ thông tin, thiết bị công nghệ để giao tiếp và hợp tác hiệu quả. ● Phân tích và áp dụng hiệu quả các công cụ công nghệ thông tin, thiết bị công nghệ trong hoạt động nhóm và chia sẻ học liệu dạy học Tiếng Anh. ● Phân tích được tầm quan trọng của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực người học trong môn Tiếng Anh. ● Xây dựng và đánh giá một vài tài nguyên cụ thể trong dạy học, giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực người học trong môn Tiếng Anh. ● Thiết kế được kế hoạch bài dạy có ứng dụng công nghệ thông tin để phát triển phẩm chất, năng lực người học trong môn Tiếng Anh. 1


Tuần/ số tiết Nội dung Phương pháp học Đánh giá Tài liệu 6/2 3.3. Phân tích và đánh giá kế hoạch bài dạy có ứng dụng công nghệ thông tin trong môn tiếng Anh Bài tập 6. Thực hành xây dựng và đánh giá kế hoạch bài dạy tiếng Anh có ứng dụng công nghệ thông tin để phát triển phẩm chất, năng lực người học. - Thảo luận - Thực hành bài tập cá nhân A.2 1, 2 Học liệu 1. Tài liệu tham khảo chính 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2021). Tài liệu bồi dưỡng giáo viên phổ thông mô đun 9. Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh trung học phổ thông môn tiếng Anh. Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. 2. Hamilton, B. (2018). Integrating technology in the classroom: tools to meet the needs of every student. International Society For Technology In Education. 2. Tài liệu tham khảo bổ trợ 3. Alhabdan, A. (2021). Evaluating English Learning Websites and Digital Resources From the Perspective of Saudi English Language Learners: Technical Assessment. Theory and Practice in Language Studies, 11(6), 639–651. https://doi.org/10.17507/tpls.1106.07 4. Alqurashi, E. (2016). Self-Efficacy In Online Learning Environments: A Literature Review. Contemporary Issues in Education Research (CIER), 9(1), 45–52. https://doi.org/10.19030/cier.v9i1.9549 5. Chapelle, C. A., & Sauro, S. (Eds.). (2017). Handbook Of Technology And Second Language Teaching And Learning. Wiley Blackwell. 6. Kruk, M., & Peterson, M. (2020). New technological applications for foreign and second language learning and teaching. Information Science Reference. 7. Son, J.-B. (2018). Teacher Development in Technology-Enhanced Language Teaching. Springer International Publishing. 8. Zou, B., Thomas, M., Barr, D., & Jia, W. (Eds.). (2022). Emerging Concepts in Technology-Enhanced Language Teaching and Learning. IGI Global. 3. Phần mềm sử dụng Microsoft Office 365, Zoom, Capcut 4