Title Bài 4. Nói và nghe trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (ý nghĩa của tiếng cười trong đời sống).docx ✅

3 c. Sản phẩm học tập: Bài nói đã được chuẩn bị trước ở nhà. d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc SGK và nêu yêu cầu nói và nghe trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (ý nghĩa của tiếng cười trong đời sống) - GV dành khoảng 5 phút cho HS tự soát lại nội dung bài nói đã chuẩn bị ở nhà (dựa trên hướng dẫn của SHS và những nhiệm vụ được GV giao thực hiện trước đó). - GV hướng dẫn: + Lựa chọn đề tài - Ở đây em muốn nói đến ý nghĩa của tiếng cười nói chung hay tiếng cười nhằm một mục đích cụ thể, ví dụ: tiếng cười trào phúng, tiếng cười tán thưởng, tiếng cười vui mừng, … + Tìm ý và sắp xếp ý - Để tránh nói chung chung hoặc lan man, bạn cần phải đặt tên cho bài nói (tên bài thề hiện rõ điều muốn nói, cả về nội dung và định hướng). Việc xác định ý và sắp xếp ý cũng được thực hiện theo quy trình giống như ở hoạt động Viết trước đó. - Trình bày được đối tượng, cách thức 1. Yêu cầu - Nêu được vấn đề cần nói cũng như vì sao em lại chọn nói về vấn đề đó - Trình bày những thông tin cơ bản của tiếng cười mà em đang muốn nói đến - Tiếng cười đó đem lại ý nghĩa như thế nào? 2. Chuẩn bị bài nói - Lựa chọn đề tài - Tìm ý và sắp xếp ý - Xác định từ ngữ then chốt.