Title bài 24. Chu trình sinh - địa - hoá và Sinh quyển.docx ✅

4 c. d. e. f. - GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh, thảo luận cặp đôi chỉ ra nhiên liệu hóa thạch và trả lời câu hỏi sau: Tại sao việc sử dụng nhiên liệu hóa thạch ở mỗi quốc gia đều góp phần gây ra hiện tượng ấm lên toàn cầu? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát hình ảnh, vận dụng kiến thức, kĩ năng, thảo luận trả lời câu hỏi. - GV quan sát, định hướng HS. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - HS xung phong trả lời câu hỏi: Nhiên liệu hóa thạch là a, b, c, f. - HS khác quan sát, nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV ghi nhận các câu trả lời của HS, không chốt đáp án. - GV dẫn dắt gợi mở cho HS: Hiện tượng ấm lên toàn cầu là hiện tượng ấm lên của hệ thống khí hậu trên Trái Đất do các hoạt động của con người, chủ yếu là đốt nhiên liệu hóa thạch, dẫn tới biến đổi khí hậu, ảnh hưởng đến hầu hết các hệ sinh thái trên Trái Đất và đặc biệt đe dọa đến sự tồn tại của con người. Vậy cần phải làm gì bảo vệ các hệ sinh thái trên Trái Đất? Để có câu trả lời chính xác và đầy đủ nhất, chúng ta cùng vào - Bài 24. Chu trình sinh – địa – hóa và Sinh quyển. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC