Title Bài 1. Khái niệm về cân bằng hoá học.docx ✅

DỰ ÁN BIÊN SOẠN HỆ THỐNG GIÁO ÁN HÓA 11 – CT MỚI- KNTT Trang 3 Hình 6: Cân bằng hóa học(13 chữ cái) c) Sản phẩm: Các khái niệm, hiện tượng tự nhiên được đề cập đến trong bài mới. d) Tổ chức thực hiện: - GV chiếu các hình ảnh biểu diễn cho 1 khái niệm, 1 hiện tượng tự nhiên. - HS suy nghĩ tìm câu trả lời, HS nhanh nhất sẽ nhận được cơ hội trả lời, nếu trả lời đúng sẽ nhận được phần thưởng của GV. Sau khi kết thúc hoạt động 1, GV chiếu hình ảnh về thạch nhũ, măng đá, cột đá,.. trong hang động và dẫn dắt vào bài: Vậy thạch nhũ, măng đá, cột đá,.. trong hang động được tạo thành như thế nào, phản ứng xảy ra trong quá trình đó là phản ứng 1 chiều hay thuận nghịch, chúng ta sẽ tìm câu trả lời trong bài. 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới I. Phản ứng một chiều và phản ứng thuận nghịch Hoạt động 2.1: Phản ứng một chiều và phản ứng thuận nghịch Mục tiêu: HS phân biệt được phản ứng 1 chiều và phản ứng thuận nghịch, và hiểu rõ đặc điểm của chúng Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến Giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu HS làm việc theo bàn để làm PHT số 1, thời gian là 5 phút. PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1 1. Hoàn thành các phương trình hóa học sau tham khảo sgk và điền thông tin vào chỗ trống (1) 0 22 t HCl (2) , 22 o tCxt HI⇀ ↽ Học sinh hoàn thành PTHH, tham khảo sgk và điền thông tin vào chỗ trống và PHT số 1 PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1 1. Phương trình hóa học sau (1) 0 222tHClHCl (2) , 222otCxt HIHI⇀ ↽ (3) 0 22 t MgClMgCl (4) 22HOClHClHClO⇀ ↽