Title GVG325 DEMO.pdf ✅

TRƯỜNG TIỂU HỌC .... BÁO CÁO BIỆN PHÁP ỨNG DỤNG CÁC THỦ THUẬT DẠY TỪ MỚI ĐỂ MỞ RỘNG VỐN TỪ VỰNG TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 3 Tác giả/đồng tác giả : ... Trình độ chuyên môn: ... Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: .... , ngày tháng năm 2023
MỤC LỤC THÔNG TIN CHUNG VỀ BÁO CÁO BIỆN PHÁP...................................1 1. Tên báo cáo biện pháp ..........................................................................1 2. Tác giả...................................................................................................1 PHẦN MỞ ĐẦU ..........................................................................................1 1. Lý do chọn biện pháp............................................................................1 2. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu. ........................................................2 3. Mục đích nghiên cứu. ...........................................................................2 PHẦN NỘI DUNG.......................................................................................2 1. Nội dung các biện pháp của tác giả đã thực hiện..................................2 1.1. Dạy từ bằng tranh minh họa (Visual) ............................................3 1.2. Dạy từ bằng vật thật (Realia).........................................................4 1.3. Dạy từ bằng cử chỉ, điệu bộ (Mine)...............................................4 1.4. Dạy từ bằng tình huống/giải thích (Situation / explanation) .........5 1.5. Dạy từ bằng cách đưa ra ví dụ (Example) .....................................6 1.6. Dạy từ thông qua các từ đồng nghĩa/trái nghĩa (Synonym/ antonym).......................................................................................................7 1.7. Dạy từ bằng cách dịch (Translation).............................................8 1.8. Dạy từ thông qua các bài hát Tiếng Anh nhỏ ................................9 2. Hiệu quả của các biện pháp đã thực hiện..............................................9 PHẦN KẾT LUẬN.....................................................................................11 1. Những bài học kinh nghiệm được rút ra từ quá trình áp dụng các biện pháp ................................................................................................................11 2. Những kiến nghị, đề xuất để triển khai, ứng dụng các biện pháp vào thực tiễn ..........................................................................................................12
1 THÔNG TIN CHUNG VỀ BÁO CÁO BIỆN PHÁP 1. Tên báo cáo biện pháp Ứng dụng các thủ thuật dạy từ mới để mở rộng vốn từ vựng Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 (GLOBAL) 2. Tác giả - Họ và tên: ........Nam (nữ): - Trình độ chuyên môn: - Chức vụ, đơn vị công tác: - Điện thoại: ......Email: PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn biện pháp. Tiếng Anh hiện nay thiên về giao tiếp chứ không còn thiên về cú pháp và phương pháp mới lấy giao tiếp làm trọng tâm. Đây cũng là một trong những mục tiêu đổi mới giảng mà Bộ giáo dục đã nhấn mạnh trong chương trình GDPT 2018, định hướng cho học sinh phát triển toàn diện về kỹ năng và phẩm chất. Muốn giao tiếp tốt các em cần có vốn từ vựng cần thiết và phong phú. Để các em có được vốn từ vựng và cấu trúc cơ bản thì điều đầu tiên giáo viên cần có phương pháp dạy hiệu quả để giúp các em nhớ được từ vựng lâu hơn. Thực tế hiện nay việc học Tiếng Anh ở các trường tiểu học nói chung còn gặp nhiều khó khăn đặc biệt là trong việc học và sử dụng từ vựng. Vì vậy dạy cho học sinh cách học và sử dụng Tiếng Anh là để cung cấp cho học sinh một kho tàng từ vựng về ngôn từ và cấu trúc câu, là một yêu cầu rất cần thiết trong việc học Tiếng Anh. Đặc biệt là với những học sinh mới làm quen với môn học Tiếng Anh thì cần có cách dạy từ đi cơ bản đến nâng cao một cách phù hợp. Bộ sách GLOBAL SUCCESS thiết kế nội dung theo nhiều chủ đề quen thuộc, gần gũi trong cuộc sống nên học sinh dễ dàng nhận diện và tiếp thu hơn. Là một giáo viên dạy Tiếng Anh bậc tiểu học tôi luôn trăn trở làm thế nào để các em có được một vốn từ vựng cần thiết và có thể sử dụng được cấu trúc một cách có hiệu quả nhất. Qua các năm giảng dạy tôi nhận thấy muốn các em
3 Bộ sách Global Success 1.1. Dạy từ bằng tranh minh họa (Visual) Đồ dùng trực quan đóng vai trò rất quan trọng trong tiết dạy, nó gây hứng thú và tập trung sự chú ý của học sinh. Phương pháp này giúp học sinh hiểu nhanh và khắc sâu được từ vựng đồng thời nó giúp học sinh phát triển tư duy và giúp các em tích cực hơn trong tiết học Ví dụ: Dạy Unit 6: Our school (trang 44 Tiếng Anh 3 tập 1 bộ sách GLOBAL SUCCESS) Khi dạy các từ classroom, library, computer room, music room. Tôi đưa bức tranh lớp học ra và hỏi các em “ What is this?” các em sẽ biết ngay đó là lớp học và tôi giới thiệu từ “ classroom”. Tương tự cũng bằng phương pháp này tôi dạy các từ còn lại.