Title LK Modul 4 _ Asesmen PM.docx ✅

Bu Sari kembali melakukan penilaian formatif dengan penilaian kinerja, yaitu anak menghitung jumlah kue yang dibuat dan digabung dengan jumlah kue punya temannya untuk dihitung bersama. Berdasarkan penilaian formatif ini, diketahui hasil penilaian meningkat signifikan dibandingkan dengan hasil penilaian formatif sebelumnya. Sejumlah 12 dari 15 murid mampu menyebutkan jumlah kue dengan tepat menggunakan media pembelajaran. Bahkan, murid yang sebelumnya kesulitan menjadi lebih aktif dan kritis saat menggunakan media pembelajaran dari pada saat menggunakan lembar kerja. Bu Sari menyadari bahwa penilaian formatif bersifat berkelanjutan penting dilakukan untuk memperbaiki proses pembelajaran dan mencapai tujuan pembelajaran. Setelah membaca cerita tersebut, bagaimana pendapat Bapak/Ibu terhadap fungsi dari penilaian formatif dalam pembelajaran? Jawaban:
2. Silahkan dapat mencermati ilustrasi gambar di bawah ini Berdasarkan ilustrasi tersebut mengapa Bapak/Ibu perlu menguatkan penilaian formatif (Assessment as Learning dan Assessment for Learning) dalam pembelajaran mendalam? Jawaban: 3. Apa saja teknik asesmen yang akan Bapak/Ibu gunakan dalam melakukan penilaian formatif?  Jawaban: