Content text BALARAM-10-4-पर्वत प्रदेश में पावस (सुमित्रानंदन पंत )-Lesson Plan.pdf
पूव् अवधारणा कौंल : सीखनन की सापालाय्ा : * वषा् ऋतमकन बारन मे पाँच वाकय बोललयन। * छात कववता गानन की तरीका जान सकेगन। * कववताओा पकरलत वणन् कन बारन मे अपनन ववचार बताइए। * वषा् ऋतममे पकरलत मे ्ोननवालन पररवतन् जान सकेगन। * ‘मनखलाकार‘ ंबि का अा् कया ्ै ? * कववता का सुवर वाचन कर सकेगन। साा ्ी भाव अपनन ंबिद मे बोल सकेगन। * झर- झर की आवाज करतन्म ए कया ब् र्न्ै? * ंबिाा् , वाकय-ववचलन आडि कन बारन मे जान सकेगन। * वषा् ऋतमकन साा पकरलत कन साबाध की वयााया कीजजए। * अपनन ंबिद मे कववता साराां ललख सकेगन। अनमभव एवा लचता न: छात वषा् ऋतममे पकरलत मे ्ोननवालन पररवतन् , धरती कन ललए वषा् की आवशयकता आडि कन बारन मे जान सकेगन। समािर ंबिद मे कववता का भाव ललख सकेगन। कववता को भाव, राग, ताल यमक गा सकेगन। । कडठन ंबिाा् सन साबालधत अभयास काय् कन बारन मे जानकारी पाा कर सकेगन। उन्मुखीकर कवि परिचय कावय पाठ शब्दा-रबोधन भदव-ग्र औक कसदसवद् शशल्-सौ्दरीद उददघन मूलययकॉ क प योगयता ववुतार - पररयोजना काय्
* उड़ गया ..... खनलता इादजाल। * कववता राग, भाव, ताल यमक गाकर समनाऊँगा / समनाऊँगी। *कववताांद का ववशनषण करँगा / करँगी। ंबिाा-् बोधन: *कववता कन सुवर वाचन कन दारा कववता का मूल भाव ुपप ्ो जानन कन बाि ंबिाा् बताऊँगा / बताऊँगी। * छात भाव, राग, ताल सन यमक कववता गा सकेगन। * कववता कन गलत, ववराम- लचह, माता ताा तमक पर धयान िनतन ्म ए कववता का सुवर वाचन कर सकेगन। * सायमकाकरद का ंमिध उचचारण कर सकेगन। * कडठन ंबिद को रनखााडकत करकन अा् जान सकेगन। *कववता का भाव समझ सकेगन । * कववता का सुवर वाचान सकेगन। * कववता का मूल भाव समझ सकेगन। * कडठन ंबिद को रनखााडकत करकन चचा् करेगन। * छात भाव, राग, ताल सन यमक कववता गायेगन। * कववता कन गलत, ववराम- लचह, माता ताा तमक पर धयान िनतन ्म ए कववता का सुवर वाचन करेगन। * सायमकाकरद का ंमिध उचचारण करेगन। * कडठन ंबिद को रनखााडकत करकन अा् जानेगन। * कववता का भाव समझेगन । * कववता का सुवर वाचान करेगन। * कववता का मूल भाव समझेगन। * कडठन ंबिद को रनखााडकत करकन अा् जानेगन। * पाठय पमुतक पाठय पमुतक तथयातमक प्: वषा् ऋतममे आकां मे बािल छा जानन सो कया ढक जातन ्ै? आलोचनातमक लचातन: ंाल वकर कयद धँस गए? आकलन: कववता का साराां अपनन ंबिद मे बताइए। ‘ पारि ’ ंबि का अा् कया ्ै ? ‘ जलि यान ’ ंबि का अा् कया ्ै ?