Title Ôn tập chủ đề 8.docx ✅

2. Đối với học sinh: - SGK Công nghệ 12 – Công nghệ Điện – Điện tử. - Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú, tạo tâm thế cho HS vào bài học. b. Nội dung: GV hướng dẫn HS trình bày tóm tắt nội dung kiến thức đã học ở chủ đề 8. c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS. d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hãy nêu các nội dung đã học trong chủ đề 8. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS cá nhân thực hiện yêu cầu. - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi. Gợi ý trả lời: Các nội dung đã học trong chủ đề 8: + Tín hiệu số và các cổng logic cơ bản. + Mạch xử lí tín hiệu trong điện tử số. - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Ôn tập chủ đề 8. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1. Hệ thống hoá kiến thức a. Mục tiêu: HS tóm tắt được kiến thức đã học ở chủ đề 8.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ tư duy tóm tắt kiến thức đã học ở chủ đề 8. c. Sản phẩm: Sơ đồ tư duy tóm tắt kiến thức d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm vẽ sơ đồ tư duy và trình bày tóm tắt các kiến thức được học ở chủ đề 8. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK sau đó trao đổi, thảo luận vẽ sơ đồ tư duy. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - Từ kết quả thảo luận của nhóm, GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực hiện nhiệm vụ. - GV chuyển sang nội dung tiếp theo I. TÓM TẮT KIẾN THỨC Sơ đồ tóm tắt đính kèm phía dưới.
. Hoạt động 2. Luyện tập a. Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học ở chủ đề 8. b. Nội dung: GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi luyện tập . c. Sản phẩm: Đáp án các câu hỏi luyện tập d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm 4, hoàn thành phiếu bài tập: PHIẾU BÀI TẬP Câu 1: Nêu hai đặc trưng của tín hiệu số. Câu 2. Trong mạch so sánh tín hiệu số 1 bít, đầu ra có thể có các giá trị nào? Câu 3. Nêu hai cách mô tả hoạt động của cổng logic. Câu 4. Cổng AND sẽ cho kết quả ở đầu ra như thế nào nếu các đầu vào A và B đều có giá trị 0? Câu 5. Đầu ra của cổng OR có giá trị 1 trong những trường hợp nào? Câu 6. Nếu cổng NAND có 3 đầu vào thì có bao nhiêu tổ hợp trạng thái của đầu vào? Lập bảng chân lí của cổng NAND với 3 đầu vào A, B và C.