Title (W) K10_CTST_Bài 8. Đất nước và con người (Truyện).pdf ✅

NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 1 Trường:....................................................... Tổ:.............................................................. Họ và tên giáo viên:........................... .................................................... TÊN BÀI DẠY: BÀI 8 – ĐẤT NƯỚC VÀ CON NGƯỜI (TRUYỆN) Môn học: Ngữ Văn/Lớp: 10 Thời gian thực hiện: ..... tiết A. TỔNG QUAN MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức - Học sinh nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện: nhân vật, câu chuyện, người kể chuyện, điểm nhìn, lời người kể chuyện, lời nhân vật - Học sinh phân tích và đánh giá được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà tác phẩm truyện muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản; phân tích được một số căn cứ để xác định chủ đề - Học sinh nhận biết và phân tích được đặc điểm và tác dụng của biện pháp tu từ chêm xen, liệt kê 2.1 Về năng lực chung - Học sinh phát triển: Tư duy phản biện, năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề,.... 2.2 Về năng lực đặc thù - Học sinh viết được một văn bản nghị luận, phân tích, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch: chủ đề, những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật - Học sinh giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch 3. Về phẩm chất - Học sinh trân trọng vẻ đẹp của quê hương, yêu đất nước, con người Việt Nam
NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 2 NỘI DUNG BÀI HỌC Đọc ● Đất rừng phương Nam (Đoàn Giỏi) ● Giang (Bảo Ninh) ● KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: Xuân về (Nguyễn Bính) ● MỞ RỘNG: Buổi học cuối cùng (An – phông – xơ Đô – đê) Thực hành Tiếng Việt ● Biện pháp tu từ liệt kê, chêm xen Viết ● Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch: chủ đề, những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật Nói và nghe ● Giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch Ôn tập ● Ôn tập chủ đề B. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY TIẾT 1. TRI THỨC NGỮ VĂN I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức ❖ Học sinh nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện: nhân vật, câu chuyện, người kể chuyện, điểm nhìn, lời người kể chuyện, lời nhân vật 2. Về năng lực ❖ Học sinh thảo luận và phân tích được các yếu tố trong văn bản truyện ❖ Học sinh phát triển: Tư duy phản biện, năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề,....
NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 3 3. Về phẩm chất: Học sinh trân trọng vẻ đẹp của quê hương, yêu đất nước, con người Việt Nam II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU 1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập 2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TỔ CHỨC THỰC HIỆN SẢN PHẨM 1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – TẠO TÂM THẾ a. Mục tiêu hoạt động: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học b. Nội dung thực hiện: ❖ GV tổ chức trò chơi ĐUỔI HÌNH ĐOÁN TRUYỆN ❖ HS tham gia trò chơi, đoán tên truyện qua hình ảnh Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập Giáo viên đưa ra câu hỏi và chiếu lên màn chiếu Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ Học sinh suy nghĩ và tra lời Bước 3. Báo cáo, thảo luận Học sinh chia sẻ câu trả lời của mình trước lớp. Bước 4. Kết luận, nhận định Giáo viên dẫn dắt vào bài học Nội dung trò chơi Câu 1. Những ngôi sao xa xôi Câu 2. Làng Câu 3. Lão Hạc Câu 4. Em bé bán diêm Câu 5. Hoàng Lê nhất thống chí Câu 6. Harry Potter ➔ GV dẫn dắt vào bài học 2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
NGỮ VĂN 10 – BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BỘ TÀI LIỆU ĐƯỢC BIÊN SOẠN BỞI TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC 4 a. Mục tiêu hoạt động: ❖ Học sinh nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện: nhân vật, câu chuyện, người kể chuyện, điểm nhìn, lời người kể chuyện, lời nhân vật b. Nội dung thực hiện: ❖ Học sinh đọc phần “Tri thức ngữ văn” trong SGK và kết hợp đọc tài liệu bổ trợ giáo viên đưa ❖ Học sinh tham gia trò chơi LUCKY NUMBER – CON SỐ MAY MẮN Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập Giáo viên hướng dẫn luật chơi Chuẩn bị một bảng số, đằng sau các số chứa: số điểm/bom/số may mắn/súng/mũi tên Chia lớp thành 2 đội, chơi búa lá kéo hoặc quay số ngẫu nhiên để chọn đội chơi trước Học sinh mỗi đội chọn 1 số, GV mở ô số đó lên: + Nếu là số điểm: HS phải trả lời câu hỏi, trả lời đúng được cộng điểm + Nếu là bom: Đội chơi mất hết điểm + Nếu là súng: Đội chơi được bắn hết điểm của đội kia + Nếu là mũi tên hai chiều: Hai đội đổi điểm cho nhau + Nếu là số may mắn: Được gấp đôi số điểm đang có nếu trả lời đúng Kiến thức trọng tâm 1. Câu chuyện là sự việc, chuỗi sự việc xảy ra trong đời sống, liên quan đến một hoặc một số người nào đó. Câu chuyện thường có khởi đầu, có diễn biến và kết thúc. Cốt truyện là câu chuyện được tổ chức một cách nghệ thuật với biến cố, tình huống, xung đột làm cho câu chuyện trở nên có nghĩa. 2. Thông điệp của tác phẩm văn học là điều mà tác giả muốn gửi đến người đọc qua hình tượng nghệ thuật. Đó là ý tưởng quan trọng nhất, là bài học, cách ứng xử mà văn bản văn học muốn truyền đến người đọc 3. Tư tưởng của tác phẩm văn học là nhận thức, quan niệm, thái độ, cách lí giải về các vấn đề đời sống và khát vọng của tác giả được thể hiện trong tác phẩm. Tư tưởng của tác phẩm được thể hiện sinh động qua nhiều yếu tố: đề tài, chủ đề, thế giới hình tượng.