Title UNIT 1-2_Day thêm.docx ✅

KHBD_ dạy thêm chiều _Tiếng Anh 9_ 2024- 2025 __________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ENGLISH 9 Date of planning : ....../…./ 2024 ENGLISH 9 Date of teaching: ........... UNIT 1 : LOCAL COMMUNITY - Day 1 WEEK : I. OBJECTIVE: By the end of the lesson Students will be able to review and practice vocabulary, the grammatical points that they have learnt . 1. Knowledge: * Vocabulary: - use the words related to the topic Local community; - pronounce the vowel sounds /æ/, /a:/, and /e/ correctly in words and sentences; * Grammar: - use question words before to-infinitives and some phrasal verbs; * Skills: + read for specific information about special products in some areas; + write a paragraph about a community helper. 2. Competence: - Develop communication skills and cultural awareness. - Be cooperative and supportive in pair work and teamwork. 3. Personal qualities: - Be friendlier and willing to help the local community; - Actively participate in community services; II. TEACHING AIDS: - Teacher: Grade 9 text book, TV..... - Students : Text books, workbook English 9 - Practical grammar book; another workbooks IV. PROCEDURE : Teacher’s activities Students’ activities I. PRESENTATION: * Teacher revises some grammar notes in Unit 1 : II. GRAMMAR: I. Question words before To- Infinitive (Từ để hỏi đứng trước động từ nguyên mẫu có - To) • Ta có thể dùng từ để hỏi (wh-words) who, what, where, when, how... trước động từ nguyên mẫu có to (to-infinitive) để diễn tả một tình huống khó khăn hoặc không chắc chắn. Cấu trúc này tương đương với một mệnh đề phụ. Subject + verb (+O) + wh-word + to-infinitive (+O) E.g: He doesn't know how he can use the washing machine.  He doesn't know how to use the washing machine. We don’t know what we should do to help the poor child.  We don't know what to do to help the poor child. - Learn how to form and use them. - Review. - Take notes them.
KHBD_ dạy thêm chiều _Tiếng Anh 9_ 2024- 2025 __________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ENGLISH 9 ● Dùng các động từ ask, wonder, (not) be sure, have no idea, (not) know, (not) decide, (not) tell trước cấu trúc wh-word + to-infinitive. E.g: I wasn't sure who to ask for information.  Kate wonders when to visit her uncle. ● Dùng cấu trúc wh-word + to-infinitive khi:  Chủ ngữ (subject) của mệnh đề chính và chủ ngữ của "to- infinitive" chỉ cùng một đối tượng hoặc cùng nhóm đối tượng. E.g: Dakota had no idea where she should go.  Dakota had no idea where to go. They want to know when they should leave for Miami.  They want to know when to leave for Miami.  Tân ngữ (object) của mệnh đề chính và chủ ngữ của "to- inflnitive" là cùng một đối tượng hoặc cùng nhóm đối tượng. E.g: My mother told me what I should prepare for the camping trip.  My mother told me what to prepare for the camping trip. Lưu ý:  KHÔNG dùng why + to-infinitive. E.g: I don't know why I like her. [NOT I don’t know why to like her.]  Cụm wh-word + to-infinitive không thể đứng riêng lẻ một mình. E.g: What should we do? [NOT what to do] II. PHRASAL VERBS (CỤM ĐỘNG TỪ) _Day 2 1. Định nghĩa Cụm động từ (phrasal verb) là sự kết hợp giữa một động từ với một tiểu từ (adverb hoặc preposition, hoặc đôi khi cả hai) để tạo thành một động từ mới có nghĩa hoàn toàn khác hoặc mang sắc thái nghĩa khác so với động từ gốc. Tiểu từ có thể là trạng từ, giới từ hoặc một số loại từ khác. E.g: take off (cởi ra); look after (chăm sóc); find out (tìm ra) 2. Meaning of phrasal verbs (Nghĩa của cụm động từ) - Một số cụm động từ có nghĩa rõ ràng, dễ hiểu vì nghĩa của chúng dựa trên nghĩa thường dùng của động từ và trạng từ hoặc giới từ: come in (bước vào), come back (trở lại, quay về), sit down (ngồi xuống), stand up (đứng lên), turn around (quay lại)... E.g: We all stand up when the teacher comes. My father came back very late last night. - Tuy nhiên, phần lớn cụm động từ thường có nghĩa đặc biệt, - Learn how to use them. - Take notes. - Learn how to use them. - Ss do themselves. - Ss do themselves. - Give the answers. - Take notes . - Learn how to do them. - Ss do themselves.
KHBD_ dạy thêm chiều _Tiếng Anh 9_ 2024- 2025 __________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ENGLISH 9 khác hoàn toàn với nghĩa của từng từ riêng lẻ: turn off (tắt), turn on (bật), put on (mặc vào), give up (từ bỏ), look for (tìm kiếm)... E.g: Norah had turned off the lights before leaving. He gave up smoking when he was 30. - Một số cụm động từ có thể có nhiều nghĩa. E.g: We came home late because our car broke down. That company broke down just after one year of operation. She totally broke down after hearing the bad news. Thông thường, ta không thể đoán nghĩa của cụm động từ qua sự kết hợp từ của nó. Để học nghĩa của cụm động từ, ta cần nhận biết động từ và tiểu từ [particle(s)] phải kết hợp với nhau hay chúng có thể tách rời nhau. 3. Phân loại : Cụm động từ có thể được chia làm 4 loại: a. Cụm động từ có thể tách ra được V + O + prep (động từ + tân ngữ + giới từ) We put out the fire. = We put the fire out. b. Cụm động từ không tách ra được V + prep + O (động từ + giới từ + tân ngữ) We should go over the whole project. [Không dùng: We should go the whole project over.] c. Cụm động từ không có tân ngữ V + prep (động từ + giới từ) When we got to the airport, the plane had taken off. d. Cụm đồng từ gồm 3 từ V + prep 1 + prep 2 (động từ + giới từ 1 + giới từ 2) We’ve put up with our noisy neighbours for years. * Ask Ss do more exercises or in workbook . - T guides. - Let Ss do themselves. - T goes round helping if necessary. - Call Ss to do . - T comments. Give the correct answers Exercise 1: Write the activities from the box under the correct pictures. suburb, facilities, community, get on with , preserve remind (sbd) of, police officers , speciality fragrance handicrafts 1. Our _____ help keep law and order in our community. 2. Spring rolls are the ____ I like best. - Learn how to do them. - Ss do themselves. - Learn how to do them. - Ss do themselves. - Learn how to do them. - Ss do themselves. - Give the answers. * Key: 1. police officers 2. speciality
KHBD_ dạy thêm chiều _Tiếng Anh 9_ 2024- 2025 __________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ENGLISH 9 3. They don't live in the city centre but in a ____ of Ha Noi. 4. I love our new neighbourhood because we __the people here. 5. Com Lang Vong has a special ___ so it is very popular. 6. There are enough sports ____for people of all ages in our local park. 7. My home town is famous for ___ , such as paper fans and lanterns. 8. Souvenirs __ people ____ a place, an occasion, or a holiday. 9. The villagers ____their traditional weaving techniques. 10. The local ___encourages us to protect the environment and keep our neighbourhood clean Exercise 2: Complete each of the sentences with a suitable word or phrase from the box. garbage collector , artisans, electrician, speciality, suburb handicrafts , well- known, reminds , Tourist attractions facilities * Ask Ss do more exercises in work book ENGLISH 9 1. This beautiful headband _____ us of our holiday in Greece. 2. Skilled local ___ made these beautiful flower vases. 3. Com Lang Vong is ____in Viet Nam as a speciality of Ha Noi autumn. 4. The electrical wires in our neighbourhood broke down yesterday, so we had to call a(n) ___. 5. They didn't like the noisy city centre, so they moved to live in a(n) __ of London. 6. Bun cha, pho, and hu tieu are examples of famous Vietnamese ___ . 7. The condo is so small and there are not enough___for families with young children. 8. The ____ in our street usually comes at 6 p.m. to take the rubbish away 9. Tourists to Hoi An usually buy traditional ____ such as lanterns as souvenirs. 10. The Tower of London is one of the top ____ in the UK. Exercise 3. Fill in each blank with a suitable question word: how, where, what, who , when… (Điền vào mỗi chỗ trống một từ để hỏi thích hợp: how, where, what, who , when….) 1. I don't know _______ to deal with this problem. 2. My sister wondered _______ to buy the best cakes. 3. Could you tell me _______ to do to get on well with my new 3. suburb 4. get on with 5. fragrance 6. facilities 7. handicrafts 8. remind …. of 9. preserve 10. community - Take notes . - Learn how to do them. - Ss do themselves. - Give the answers. * Key: 1. reminds 2. artisans 3. well- known 4. electrician 5. suburb 6. speciality 7. facilities 8. garbage collector 9. handicrafts 10. tourist attractions - Learn how to do them. - Ss do themselves. - Give the answers. * Key: 1. how 2. where 3. what