Title 9. Đề thi thử tốt nghiệp THPTQG 2025 môn Sinh học Liên trường Nghệ An - có lời giải.docx ✅

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN LIÊN TRƯỜNG THPT -------------------- KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2025 Môn thi: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Họ và tên: ............................................................................ Số báo danh: ....... Mã đề 502 MỤC TIÊU Sau khi làm xong bài thi, học sinh có thể  ✔ Ôn tập kiến thức Sinh học 11, Sinh học 12 qua đề tổng hợp theo cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT ✔ Nhận biết được các lý thuyết thuộc Sinh học 11, các chuyên đề: Cơ chế di truyền và biến dị, sinh  thái, tiến hóa...  ✔ Thông qua lý thuyết, có thể giải quyết được các bài tập đơn giản thuộc chuyên đề cơ chế di truyền  - biến dị, di truyền quần thể,..  ✔ Vận dụng kiến thức đã học và các phương pháp giải bài tập để làm các bài tập khó, vận dụng toán  xác suất.  PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN  Câu 1: Theo quy luật Mendel, allele quy định thân cao và allele quy định kiểu hình nào sau đây  sẽ phân li đồng đều về các giao tử trong giảm phân?  A. Thân thấp. B. Hoa trắng. C. Chín sớm. D. Hạt vàng. Câu 2: Một loài thực vật có 7 nhóm gene liên kết. Khi khảo sát một quần thể của loài này người  ta thấy có 5 thể đột biến (kí hiệu A, B, C, D, E) có số lượng NST thể như sau:  Thể đột biến A B C D E Số lượng NST 28 15 13 21 35 Có bao nhiêu trường hợp thuộc thể đa bội chẵn?  A. 2. B. 1. C. 3. D. 4. Câu 3: Trong các động vật: voi, trâu, mèo, chuột; động vật nào có nhịp tim nhỏ nhất? A. Trâu. B. Mèo. C. Voi. D. Chuột. Câu 4: Bộ ba 5’AUG3’ chỉ mã hóa amino acid methionine ở sinh vật nhân thực, điều này thể  hiện đặc điểm nào sau đây của mã di truyền?  A. Tính liên tục. B. Tính đặc hiệu. C. Tính thoái hoá. D. Tính phổ biến. Câu 5: Một học sinh làm thí nghiệm trồng 20 cây hoa anh thảo (Primula sinensis) đều có kiểu  gene AA ở các điều kiện nhiệt độ môi trường khác nhau. Kết quả thu được như bảng sau: Nhóm cây Nhóm 1 (10 cây) Nhóm 2 (10 cây) Nhiệt độ 20°C 35°C Màu hoa Hoa màu đỏ Hoa màu trắng


Ở người, bệnh galactosemia là bệnh rối loạn chuyển hóa do đột biến gene lặn trên nhiễm sắc thể thường gây  thiếu hụt enzyme trong con đường chuyển hóa galactose thành UDP - glucose. Khi trong kiểu gene có đủ các  allele trội A, B, C mã hóa các enzyme tương ứng A, B, C quy định kiểu hình bình thường, các kiểu gene còn  lại quy định bệnh galactosemia. Con đường chuyển hóa galactose được mô tả ở hình sau:  Câu 17: Bệnh galactosemia di truyền theo quy luật  A. tương tác gene. B. phân li độc lập. C. hoán vị gene. D. liên kết giới tính. Câu 18: Cặp bố mẹ nào sau đây có thể sinh con mắc bệnh galactosemia?  A. AaBBCC × AABbCC. B. AaBbCC × AABBCc.  C. AABbCc × AaBbCC. D. AABBCC × AaBbCC.  PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG / SAI  Câu 1: Trong một thí nghiệm, các nhà khoa  học đã xử lý phôi của một loài côn trùng gây đột biến mất  đoạn NST ở 6 vị trí khác nhau (từ 1 đến 6 như Hình a).  Theo dõi thời gian sống của các phôi mang đột biến mất  đoạn tương ứng các vị trí thể hiện qua đồ thị Hình b. Kích  thước đoạn bị mất tính theo đơn vị nghìn cặp nucleotide  (kb). Biết sự phân bố các gene trên NST là tương đối đều  nhau, phôi mang đột biến mất đoạn ở vị trí 6 vẫn sống và  phát triển thành cơ thể bình thường.  a) Thời gian sống của phôi giảm dần theo thứ tự các đột biến 6 → 3 → 4 → 2; 5 → 1. b) Các gene cần thiết cho sự phát triển của phôi phân bố tập trung ở vùng gần tâm động của NST. c) Đột biến mất đoạn ở vị trí 6 trên NST chứa vùng gene có hại hoặc không có chức năng đối với loài côn  trùng này.  d) Kích thước đoạn NST bị mất càng nhỏ thì thời gian sống của phôi càng giảm.  Câu 2: Có những con chuột, khi trong tế bào tổng hợp đầy đủ sắc tố melanine khiến chúng  không mẫn cảm với ánh sáng mặt trời. Ngược lại, khi trong tế bào không tổng hợp đầy đủ sắc tố melanine  khiến chúng rất mẫn cảm với ánh sáng mặt trời. Dưới tác động của ánh sáng mặt trời,