Title Tuần 14 - GA Toán 1 - KN.docx ✅

Môn học: Toán Ngày dạy: ....../....../...... Lớp: .............. TUẦN 14 CHỦ ĐỀ 3. PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 BÀI 12: BẢNG CỘNG, BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 (3 tiết) TIẾT 3. LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về kiến thức, kĩ năng - Củng cố cho HS bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10 và vận dụng tính nhẩm. - Thấy được mối quan hệ ngược giữa phép cộng và phép trừ, từ đó phát triển tư duy lôgic, liên hệ giải các bài toán có tình huống thực tế và vận dụng vào tính nhẩm. 2. Về biểu hiện phẩm chất, năng lực - Giao tiếp diễn đạt, trình bày bằng lời nói khi tìm phép tính với câu trả lời cho bài tính. - Nêu được bài toán phù hợp với tranh vẽ, mô hình đã có; trả lời được câu hỏi của bài toán. 3. Thái độ - HS yêu thích tính toán, tích cực vận dụng tính toán vào giải quyết các vấn đề thực tiễn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bộ đồ dùng học toán 1 - HS: Bộ đồ dùng học toán 1 (mô hình, que tính, ghim, ....) III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (3 - 5 phút) Mục tiêu: Tạo tâm thế phấn khởi cho học sinh trước khi vào học bài mới. Phương pháp (PP): Trò chơi Hình thức tổ chức (HTTC): Cả lớp - Gọi một số HS đọc thuộc lòng một số - HS thực hiện
bảng cộng, bảng trừ. - GV nhận xét, đánh giá. Giới thiệu bài - HS lắng nghe 2. Luyện tập (25 - 30 phút) Mục tiêu:  - Củng cố cho HS bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10 và vận dụng tính nhẩm. - Thấy được mối quan hệ ngược giữa phép cộng và phép trừ, từ đó phát triển tư duy lôgic, liên hệ giải các bài toán có tình huống thực tế và vận dụng vào tính nhẩm. Phương pháp: Trực quan, thảo luận, vấn đáp. Hình thức tổ chức: Cả lớp, cá nhân Bài 1: Số ? - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS dựa vào hình vẽ hình thành các phép tính rồi tính kết quả, tìm ra số thích hợp trong ô trống - GV cùng HS nhận xét - Yêu cầu HS đọc lại từng phép tính - HS nêu yêu cầu - HS tính nhẩm - HS nhận xét - HS đọc lại các phép tính Bài 2: Số ? - GV gọi nêu yêu cầu bài tập - HD HS thực hiện phép rính theo thứ tự mũi tên để tìm ra số thích hợp trong ô - GV hỏi: 5 cộng 4 bằng mấy? ( 9) điền - HS nêu yêu cầu - HS thực hiện phép cộng - HS trả lời