Title 1. File đề bài (HS).docx ✅

1 CHỦ ĐỀ 3: TRAO ĐỔI CHẤT VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT DẠNG 3: HÔ HẤP Ở THỰC VẬT Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn Câu 1. (NB – Đề THPT Hậu Lộc 4 – Thanh Hóa) Quá trình hô hấp hiếu khí của thực vật diễn ra ở bào quan nào sau đây? A. Ti thể. B. Lục lạp. C. Không bào. D. Bộ máy golgi. Câu 2: (NB- Đề Sở Quảng Bình) Để tìm hiểu quá trình hô hấp ở thực vật, một nhóm học sinh đã bố trí thí nghiệm như Hình 1. Thí nghiệm này nhằm phát hiện A. Sự thải oxygen trong hô hấp. B. Sự tăng nhiệt độ trong hô hấp. C. Sự hút oxygen trong hô hấp. D. Sự tạo hơi nước trong hô hấp. Câu 3: (NB – Đề THPT Chiến Thắng) Quá trình hô hấp ở thực vật giải phóng năng lượng bằng cách: A. Oxy hóa các chất hữu cơ để tạo ra ATP. B. Hấp thụ năng lượng từ ánh sáng mặt trời. C. Tích lũy năng lượng dưới dạng tinh bột. D. Chuyển hóa năng lượng nhiệt thành cơ năng. Câu 4. (TH – Đề THPT Hàm Rồng) Phát biểu nào sau đây không đúng với quá trình hô hấp ở thực vật? A. Phân giải hiếu khí diễn ra mạnh trong rễ cây khi bị ngập úng. B. Hô hấp tạo ra nhiều sản phẩm trung gian cần cho các quá trình chuyển hóa trong cây.
2 C. Hạt đang nảy mầm, hoa đang nở thì hoạt động hô hấp diễn ra mạnh. D. Hô hấp sáng chỉ có ở thực vật C 3 và gây lãng phí sản phẩm của quang hợp. Câu 5. (TH – Đề Sở Bắc Ninh mã 2) Một thí nghiệm sử dụng các hạt đậu đựng trong 6 ống nghiệm như hình dưới. Muốn đánh giá sự ảnh hưởng của nhiệt độ lên sự nảy mầm cần so sánh hai ống nghiệm nào sau đây? A. 1 và 5. B. 2 và 5. C. 3 và 6. D. 4 và 6. Câu 6.(TH – Đề Trường THPT Vũ Văn Hiếu - Nam Định ) Để phát hiện hô hấp ở thực vật, một nhóm học sinh đã tiến hành thí nghiệm như sau: Dùng 4 bình cách nhiệt giống nhau đánh số thứ tự 1, 2, 3, 4. Cả 4 bình đều đựng hạt đỗ xanh .Đậy kín nắp mỗi bình rồi để trong 2 giờ. Biết rằng các điều kiện khác ở 4 bình là như nhau và phù hợp với thí nghiệm. 1 2 3 4 - Bình 1: chứa 1 kg hạt mới nhú mầm, - Bình 2: chứa 1 kg hạt khô. - Bình 3: chứa 1 kg hạt mới nhú mầm đã luộc chín - Bình 4: chứa 0,5 kg hạt mới nhú mầm. Theo lý thuyết, dự đoán sau đây đúng về kết quả thí nghiệm? 1. Nhiệt độ ở cả 4 bình đều tăng. 2. Nhiệt độ ở bình 1 cao nhất. 3. Nồng độ O 2 ở bình 1 và bình 4 đều giảm. 4. Nồng độ O 2 ở bình 3 tăng. A. 2, 3. B. 2, 4. C. 1, 3. D. 1, 4. Câu 7. (TH – Đề THPT Uông Bí – Quảng Ninh) Để tìm hiểu về quá trình hô hấp ở thực vật, một học sinh đã bố trí thí nghiệm trong phòng thực hành như Hình 3.0

4 C. Hô hấp tạo ra các chất khử như FADH 2 , NADH để cung cấp cho quá trình đồng hóa các nguyên tố khoáng. D. Quá trình hút khoáng sẽ cung cấp các nguyên tố cần thiết để tạo nên các chất tham gia hô hấp. Câu 11: (TH – Đề Sở Bắc Giang) Bốn ống nghiệm được thiết lập như trong sơ đồ bên dưới và để dưới ánh sáng mặt trời đầy đủ. Sau 1 giờ, ống nghiệm nào chứa nhiều carbon dioxide (CO 2 ) hòa tan nhất? A. Ống B. B. Ống C. C. Ống D. D. Ống A. Câu 12: (TH – Đề 16 phát triển đề minh họa) Trong quá trình bảo quản nông sản, hô hấp gây ra tác hại nào sau đây? A. Làm giảm nhiệt độ. B. Làm tăng khí O 2 , giảm CO 2 . C. Tiêu hao chất hữu cơ. D. Làm giảm độ ẩm. Câu 13: (TH – Đề 36 phát triển đề minh họa) Hình dưới đây mô tả một thí nghiệm khảo sát ảnh hưởng của nhiệt độ, độ ẩm và mật độ hạt giống đến quá trình nảy mầm của hạt đậu. ( bổ sung các điều kiện còn lại trong các ống nghiệm giống nhau) Nhận định nào sau đây là đúng? A. Hạt đậu trong ống nghiệm 1 sẽ nảy mầm nhanh nhất vì được đặt ở nhiệt độ thấp. B. Nhiệt độ cao sẽ làm ức chế quá trình nảy mầm trong mọi điều kiện độ ẩm. C. Để khảo sát riêng ảnh hưởng của độ ẩm, cần giữ nhiệt độ và số hạt giống nhau. D. Hạt sẽ nảy mầm tốt nhất khi không có nước và được đặt ở điều kiện đủ oxygen.