Title CD E 3 BÀI 5 THỰC HÀNH.docx ✅

Nhóm GV soạn: 1. Lương Thị Thuý Ngân – Trường THCS Thanh Sơn 2. Nguyễn Thị Tuấn - Trường THCS Thanh Sơn 3. Nguyễn Thị Hải – Trường THCS Thanh Sơn Chủ đề E3. SỬ DỤNG BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ NÂNG CAO BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Trong bài học này, HS sẽ:  Thiết lập được điều kiện để xác thực dữ liệu, nhập dữ liệu phù hợp và thực hiện tính toán được.  Sử dụng một số hàm thống kê có điều kiện để tổng hợp dữ liệu.  Thực hiện thao tác lọc, sắp xếp và tạo biểu đồ.  2. Năng lực Năng lực chung:   Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.   Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của GV.  Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.  Năng lực riêng:   Thiết lập được điều kiện để xác thực dữ liệu, nhập dữ liệu phù hợp và thực hiện tính toán được.  Sử dụng được một số hàm thống kê có điều kiện để tổng hợp dữ liệu.
 Thực hiện được thao tác lọc, sắp xếp và tạo biểu đồ.  3. Phẩm chất:   Thành thạo kĩ năng tin học.  Chăm chỉ trong học tập.  II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU  1. Đối với giáo viên  SGK, SGV, SBT Tin học 9 - Cánh Diều.  Máy tính có cài sẵn phần mềm bảng tính.  Phòng máy tính sẵn sàng để HS thực hành.  Phiếu học tập: Phiếu điền các kết quả thực hành 2. Đối với học sinh  SGK, SBT Tin học 9 Cánh Diều. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho HS chuẩn bị tâm thế để thực hành. b. Nội dung:  Hs dựa vào hiểu biết để trả lời các câu hỏi. c. Sản phẩm học tập: Từ yêu cầu hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi của gv đưa ra. d. Tổ chức thực hiện: GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài - Em hãy nhắc lại cách tính chỉ số BMI? B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động: Lập bảng tính BMI các thành viên trong tổ -Mục tiêu: Hs lập được bảng tính BMI - Nội dung: GV giới thiệu nội dung bài thực hành; HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu - Sản phẩm: HS thực hành để tìm hiểu kiến thức - Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS Nội dung Lập bảng tính BMI các thành viên trong tổ Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành các nhóm và phân công HS vào các máy.  - GV giới thiệu nội dung bài thực hành: Lập bảng tính theo dõi chỉ số BMI của tổ em.  Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe và sẵn sàng thực hành. HS làm việc nhóm (2HS), thực hành theo hướng dẫn SGK trang 47 Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV kiểm tra HS mở trang tính.  Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét và cho HS vào bài học: Bài 5: Thực hành tổng hợp.  Tạo chương trình Hs thực hành theo hướng dẫn SGK trang 47 1) Hs thực hành theo hình 3 sgk trang 48 (họ tên hs và cân nặng, chiều cao khác giá trị) 2) Tính giá trị cột BMI (cột F) theo công thức cân nặng chia bình phương của chiều cao 3) Tính giá trị cột Kết luận theo điều kiện + Nếu BMI<18.5 thì ghi Thiếu cân +Nếu 18.5<=BMI<25 thì ghi Bình thường + Nếu 25<=BMI<30 thì ghi Thừa cân + Nếu 30<=BMI thì ghi Béo phì 4) Lọc danh sách khác Bình thường 5) Tạo trang thống kê theo từng mức kết luận. Vẽ biểu đồ. 6) Tính trung bình cộng cân nặng các HS theo từng mức kết luận. Định dạng dữ liệu 1 chữ số thập phân. Phiếu chấm điểm thực hành
Nội dung Điểm chuẩn Điểm đạt được 1) 2 điểm 2) 1 điểm 3) 2 điểm 4) 1 điểm 5) 2 điểm 6) 2 điểm C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức vừa học quyết các vấn đề học tập và thực tiễn. b. Nội dung: HS làm bài tập SGK c. Sản phẩm: HS vận dụng các kiến thức vào giải quyết các nhiệm vụ đặt ra. d. Tổ chức thực hiện: Gv đưa câu hỏi về nhà Bài tập sgk trang 50 D. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC - Ôn lại kiến thức đã học, học ghi nhớ SGK - Hoàn thành bài tập SGK trang 50 - Đọc và tìm hiểu trước bài tiếp theo.