Title 3414.SKKN - MÔ HÌNH HỌC TẬP - KHTN 8 - CHỦ ĐỀ HỆ SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG.pdf ✅

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG BÁO CÁO SÁNG KIẾN THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC MÔ HÌNH HỌC TẬP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT CHỦ ĐỀ SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 8 Người thực hiện: Môn tham gia: Sinh học MS: Năm học: 2023 - 2024
MỤC LỤC MỤC LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT PHẦN I. LÝ LỊCH................................................................................................ 1 PHẦN II. NỘI DUNG SÁNG KIẾN.................................................................... 2 I. Đặt vấn đề ...................................................................................................... 2 1. Lý do chọn đề tài....................................................................................... 2 2. Ý nghĩa của giải pháp mới ........................................................................ 4 3. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu ............................................................. 4 4. Phương pháp nghiên cứu........................................................................... 4 II. Nội dung cụ thể............................................................................................. 6 1. Cơ sở lý luận ............................................................................................. 6 2. Cơ sở thực tiễn .......................................................................................... 6 3. Mục tiêu của giải pháp ............................................................................ 10 4. Tác dụng đối với học sinh ....................................................................... 10 5. Cách tiến hành......................................................................................... 12 6. Một vài ý kiến cá nhân với kỹ thuật sử dụng.......................................... 14 7. Một số ví dụ minh họa cụ thể.................................................................. 14 8. Ưu điểm, hạn chế của kỹ thuật sử dụng.................................................. 17 9. Điều kiện để áp dụng hiệu quả biện pháp ............................................... 17 10. Khả năng áp dụng.................................................................................. 18 11. Kết quả khi áp dụng biện pháp.............................................................. 18 III. Kết luận ..................................................................................................... 22 1. Những bài học kinh nghiệm được rút ra từ quá trình áp dụng biện pháp22 2. Những kiến nghị, đề xuất để triển khai, ứng dụng biện pháp vào thực tiễn ..................................................................................................................... 22 PHỤ LỤC
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT STT Từ viết tắt Ý nghĩa 1 KHTN Khoa học tự nhiên 2 THCS Trung học Cơ sở 3 HS Học sinh 4 GV Giáo viên 5 NL Năng lực 6 PP Phương pháp 7 TB Trung bình
1 PHẦN I. LÝ LỊCH 1. Thông tin về tác giả: - Họ và tên: Nam (nữ): Nữ - Trình độ chuyên môn: - Chức vụ, đơn vị công tác: - Điện thoại: Email: 2. Môn đăng ký dự thi: Sinh học. 3. Tên sáng kiến: “Thiết kế và sử dụng các mô hình học tập giúp học sinh học tốt chủ đề Sinh vật và môi trường môn Khoa học tự nhiên lớp 8”.