Title HOW TO TUTOR LISTENING SKILL - GUIDEBOOK.pdf ✅

MỤC LỤC LƯU Ý TRƯỚC KHI ĐỌC GUIDEBOOK.................................................................... 2 A. SYLLABUS CHO KỸ NĂNG LISTENING.............................................................. 3 B. QUY TRÌNH LỚP HỌC......................................................................................... 14 1. Trước buổi học................................................................................................. 14 2. Trong buổi học..................................................................................................17 2.1. Đầu giờ học............................................................................................. 17 2.2. Trong giờ học........................................................................................... 17 2.3. Cuối giờ học.............................................................................................18 3. Sau buổi học.................................................................................................... 19 C. KIẾN THỨC CHUYÊN MÔN.................................................................................20 1. Kiến thức chung về IELTS Listening................................................................ 20 1.1. Kiến thức chung....................................................................................... 20 1.2. Kiến thức về từng dạng........................................................................... 21 2. Lỗi sai phổ biến và bẫy trong IELTS listening.................................................. 24 2.1. Những lỗi sai phổ biến............................................................................. 24 2.2. Các bẫy thường gặp................................................................................ 27 3. Một số phương pháp bổ trợ cho IELTS Listening............................................ 31 3.1. Dictation................................................................................................... 31 3.2. Đọc transcript trước khi nghe bài.............................................................31 3.3. Shadowing............................................................................................... 31 4. Tận dụng 10 phút transfer (đối với hình thức thi giấy)..................................... 31 D. MỘT SỐ TIPS THÊM TRONG QUÁ TRÌNH DẠY................................................ 31 1. Lưu ý trong khi dạy...........................................................................................31 1.1. Ngôn ngữ của gia sư............................................................................... 31 1.2. Phân bổ thời gian.....................................................................................32 1.3. Các thao tác của gia sư........................................................................... 32 2. Lưu ý về các file/folder..................................................................................... 33 3. Các dạng bài tập lead-in/ luyện tập.................................................................. 34 E. MỘT SỐ LƯU Ý KHÁC.........................................................................................34 1. Soạn file nghe.................................................................................................. 34 2. Share màn hình file nghe trong quá trình dạy.................................................. 35


Band điểm của học viên sẽ lên từ từ, ví dụ sau giai đoạn 3.0 - 4.5 sẽ là giai đoạn 4.5 - 5.5. Tùy vào target của học viên mà quá trình học của học viên sẽ được chia thành các giai đoạn khác nhau, từ việc ôn tập những kỹ năng và những kỹ năng làm bài cơ bản cho tới việc áp dụng những phần luyện tập này vào các dạng bài. Với mỗi trình độ, gia sư sẽ cần cân nhắc về syllabus như sau: Giai đoạn Gợi ý định hướng syllabus Một số đầu sách/ website tham khảo 3.0 - 4.5 Với các học viên này, gia sư cần kết hợp dạy nền tảng cho học viên (ngữ pháp, phát âm), sử dụng các bài tập bổ trợ nhỏ để ôn tập các ngữ pháp đó. Cho học viên làm quen với việc nghe và phân tích (có thể vận dụng các bài nghe trong KET, PET,...), luyện nghe chép các audio cho trẻ em (về một câu chuyện nào đó), phân tích bài đọc ngắn, tìm hiểu từ vựng các chủ điểm cơ bản (sports, animals, environment,...). Ở giai đoạn này, gia sư cho học viên học một số topic cơ bản như family, sports,... và cho nghe các bài nghe của KET/PET để tập phân tích. Sau tầm khoảng 5 buổi thì thử cho 1 bài test nghe của KET/PET để test, nếu điểm ổn thì bắt đầu chuyển sang giai đoạn tiếp để học Foundation của IELTS. - A2 Key For Schools Exam Trainer - Bộ giáo trình Cambridge KET 1-2-3-3-5-6-7 - B1 PET Sample 2020 - B1 Preliminary 1 - Exam Booster B1 - Mindset for IELTS Foundation - Cambridge Grammar for IELTS - https://www.examenglish. com/KET/index.html - https://www.englishreveal ed.co.uk/ket.php 4.5 - 5.5 Với học viên bắt đầu từ giai đoạn này, gia sư bắt đầu giới thiệu về IELTS Listening và dạy các bài tập bổ trợ cho việc nghe. Với buổi học đầu tiên, học viên sẽ được bắt đầu làm quen với letters, numbers và gist. Học viên sẽ được bắt đầu từ luyện tập việc viết các tên tiếng Anh (kể cả các tên phức tạp và các tên không đánh vần), luyện điền giờ, địa chỉ, số tiền (để ý cho luyện các đơn vị - Complete IELTS 4.0 – 5.0 - Focus on IELTS Foundation - Improve Your Skills: Listening & Speaking for IELTS 4.5-6.0 - Cambridge Vocabulary for IELTS - IELTS Masterclass - Longman IELTS Practice test Plus 1 - Các file nghe của IELTS Liz - Các file nghe địa chỉ, tên, 4