Title Ngữ Pháp Tiếng Anh Lớp 4 - Bài Tập Vận Dụng Và Đáp Án ✅

1. Cấu trúc câu cơ bản trong ngữ pháp tiếng Anh lớp 4 Lớp 4 là giai đoạn giúp các bé mở rộng ngữ pháp căn bản đã học ở lớp dưới, đồng thời làm quen với các điểm ngữ pháp mới thú vị như thì quá khứ đơn. Những cấu trúc này không chỉ giúp các em mô tả sự việc hàng ngày mà còn giúp bé diễn đạt rõ ràng và tự tin hơn trong giao tiếp. 1.1 Cách hỏi và trả lời về sở thích Hỏi về sở thích là cách tuyệt vời để bé giới thiệu sở thích của mình hoặc tìm hiểu về bạn bè xung quanh. Cách dùng Có hai dạng câu hỏi chính: 1. Hỏi về sở thích cá nhân ○ Cấu trúc: What + to be + tính từ sở hữu + hobby? ○ Trả lời: Tính từ sở hữu + hobby + to be + tên sở thích (N/V-ing). 2. Hỏi về hoạt động yêu thích ○ Cấu trúc: What + do/does + chủ ngữ + like + doing? ○ Trả lời: Chủ ngữ + like/likes + V-ing. Ví dụ: ● What is your hobby? – My hobby is drawing. (Sở thích của em là gì? – Em thích vẽ tranh.) ● What does your father like doing? – He likes cooking. (Bố em thích làm gì? – Bố em thích nấu ăn.) 1.2 Hỏi về môn học yêu thích Cấu trúc này giúp bé nói về môn học mà bé yêu thích, đồng thời hỏi bạn bè về các môn mà họ thích học. Cách dùng ● Cấu trúc: What subject + do/does + S + like? ● Trả lời: S + like/likes + môn học. Ví dụ: ● What subject do you like? – I like Maths and English. (Em thích môn gì? – Em thích Toán và tiếng Anh.) ● What subject does your friend like? – She likes Art and Science. (Bạn em thích môn gì? – Bạn ấy thích Mỹ thuật và Khoa học.) 1.3 Cách hỏi và trả lời về món ăn/đồ uống yêu thích Hỏi về món ăn là một trong những cấu trúc ngữ pháp thú vị và dễ nhớ, giúp bé chia sẻ về món ăn mà bé thích. Cách dùng ● Cấu trúc: What’s + tính từ sở hữu + favourite food/drink? ● Trả lời: It’s + món ăn/đồ uống hoặc S + like/likes + món ăn/đồ uống. Ví dụ: ● What’s your favourite food? – It’s pizza. (Món ăn yêu thích của em là gì? – Đó là pizza.)
● What’s her favourite drink? – Her favourite drink is milk. (Đồ uống yêu thích của cô ấy là gì? – Cô ấy thích sữa.) 1.4 Cấu trúc mời ai đó làm gì đó với “Would you like” "Would you like" là câu hỏi lịch sự để mời hoặc đề nghị ai đó tham gia vào một hoạt động hoặc sử dụng món đồ nào đó. Cách dùng 1. Mời ăn uống ○ Cấu trúc: Would you like + món ăn/đồ uống? 2. Mời làm gì đó ○ Cấu trúc: Would you like to + động từ nguyên mẫu? Ví dụ: ● Would you like a cup of tea? (Bạn có muốn một tách trà không?) ● Would you like to play soccer? (Bạn có muốn chơi bóng đá không?) 1.5 Cấu trúc rủ ai đó làm gì với “Let’s” “Let’s” là một cụm từ rất hay dùng trong giao tiếp hàng ngày khi muốn rủ ai đó cùng làm gì đó. Chú ý: Let’s = Let us Cách dùng ● Cấu trúc: Let’s + động từ nguyên mẫu Ví dụ: ● Let’s go to the beach! (Chúng ta cùng ra bãi biển nhé!) ● Let’s play chess. (Hãy chơi cờ vua nào.) 2. Cấu trúc ngữ pháp tiếng Anh lớp 4 2.1 Thì quá khứ đơn Cách dùng: Thì quá khứ đơn dùng để diễn tả hành động hoặc sự việc đã xảy ra và kết thúc trong quá khứ. Dấu hiệu nhận biết: ● “Last” – Lần trước/lần cuối: last christmas, last summer, last week, last weekend, last month,... ● Thời gian + “Ago” – Bao lâu trước đó: 5 weeks ago, 3 years ago, a month ago,... ● “Yesterday” – Ngày hôm qua. Cấu trúc thì quá khứ đơn:
Cách dùng thì quá khứ đơn trong tiếng Anh lớp 4 2.2 Động từ V2/Ved Trong chương trình học ngữ pháp tiếng Anh lớp 4 sẽ xoáy sâu vào thì quá khứ. Vì vậy, để bé có thể hiểu và dùng được thì này thì ba mẹ và giáo viên nên để bé học các dạng động từ ở thì quá khứ. Một số động từ quá khứ thông dụng trong chương trình ngữ pháp lớp 4 để bé có thể tham khảo học dần nhé.
Bảng các động từ V2 thường gặp ở chương trình học lớp 4 2.3 Các từ để hỏi (Wh-question) Các từ để hỏi trong tiếng Anh, được gọi là Wh-question sẽ đứng đầu câu để cấu tạo thành những câu hỏi khác nhau. Chỉ khi xác định được những từ này thì trẻ mới hiểu được mục đích câu hỏi và có được câu trả lời hợp lý. Cấu trúc chung của đa số các câu hỏi sẽ có dạng như sau: ● Wh-question + do/does/Tobe + O (S + V)?