Title BÀI 15. HỒ CHÍ MINH - ANH HÙNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC.docx ✅

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. B4: Kết luận, nhận định (GV) - Nhận xét câu trả lời của HS, chốt kiến thức, chuyển dẫn vào hoạt động hình thành kiến thức mới. - Viết tên bài, nêu mục tiêu chung của bài và dẫn vào HĐ tiếp theo. Khi tôn vinh Hồ Chí Minh là Anh hùng giải phóng dân tộc, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hoá Liên hợp quốc (UNESCO) ghi nhận Người là "biểu tượng xuất sắc về sự tự khẳng định dân tộc, đã cống hiến trọn đời mình cho sự nghiệp giải phóng dân tộc của nhân dân Việt Nam, góp phần vào cuộc đấu tranh chung của các dân tộc vì hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội". Bài học này sẽ giúp em hiểu, cảm phục, tự hào và trân trọng công lao, đóng góp của Chủ tịch Hồ Chí Minh – Anh hùng giải phóng dân tộc Việt Nam. HOẠT ĐỘNG 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 1. Hành trình tìm đường cứu nước (1911 – 1920) a. Mục tiêu- – Giới thiệu được hành trình đi tìm đường cứu nước của Hồ Chí Minh trên bản đồ. b. Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV. c. Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức d. Tổ chức thực hiện Hoạt động dạy – học Sản phẩm dự kiến B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, Xem đoạn video và tư liệu sách giáo khoa hoàn thành phiếu học tập sau 1. Hành trình tìm đường cứu nước (1911 – 1920) - Trong quá trình đi tìm đường cứu nước, đi qua