Title Bùi Liễu 50 KỸ THUẬT QUẢN LÝ LỚP HỌC TIẾNG ANH TIỂU HỌC..docx ✅

5) Thủ tục lớp học (Routines).  Mục tiêu: Tạo thói quen nhất quán để giảm thời gian chết và sự lộn xộn khi vào lớp, phát đồ, nộp bài…  Cách làm: ➡ Xây dựng các bước rõ ràng cho các hoạt động thường ngày (ví dụ: vào lớp: Cất cặp → Lấy sách → Ngồi ngay ngắn). ➡ Minh họa cho học sinh cách thực hiện bằng hành động mẫu. ➡ Cho học sinh luyện tập ngay trong những buổi đầu.  Ví dụ: “Step 1: Put your backpack away ➡ Step 2: Take out your book ➡ Step 3: Sit smart ➡ Step 4: Open to page 12.” 6) Phân vai nhóm (Leader/Timekeeper/Reporter/Monitor).  Mục tiêu: Giúp hoạt động nhóm diễn ra trật tự, mọi học sinh có vai trò và trách nhiệm rõ ràng.  Cách làm: ➡ Giới thiệu và giải thích nhiệm vụ của từng vai trò. ➡ Giao thẻ tên vai trò cho học sinh đeo để dễ nhận biết. ➡ Luân phiên vai trò hàng tuần để mọi học sinh đều trải nghiệm.  Ví dụ: Trong trò chơi từ vựng nhóm 4: Leader điều phối, Timekeeper canh giờ, Reporter báo kết quả, Monitor giữ trật tự. 7) Sắp xếp chỗ ngồi chiến lược.