Title ĐÁP ÁN.docx ✅

- Thí sinh không hiểu vấn đề hoặc không trả lời: 0,0 điểm. 4 - Những yếu tố của văn học dân gian được tác giả kế thừa, tiếp thu và sáng tạo trong đoạn thơ: + Hình ảnh gương thần xuất hiện nhiều trong các tác phẩm văn học dân gian (Nàng Bạch Tuyết và bảy chú lùn) để cho thấy tác dụng của việc kì ảo hóa một vật dụng đời thường; đồng thời thể hiện trí tưởng tượng phong phú, lãng mạn…của các tác giả văn học dân gian, tạo sự li kì hấp dẫn cho câu chuyện… => Tác giả bài thơ trên mượn hình ảnh gương thần trong truyện dân gian xưa, (kế thừa, tiếp thu) đặt trong tương quan so sánh với hình ảnh Cơn bão Yagi... để nói chuyện nay (sáng tạo): Cơn bão Yagi - những tai ương bất trắc trong cuộc sống chính là hình ảnh phản chiếu những hành động ngược đãi thiên nhiên của con người. Qua đó tác giả muốn cảnh tỉnh ý thức của mỗi cá nhân trong việc kiểm soát hành động, thái độ; tiết chế tham vọng cá nhân… + Cụm từ thiên không thời, địa bất lợi trong đoạn thơ được tác giả kế thừa, tiếp thu từ thành ngữ dân gian Thiên thời, địa lợi, nhân hòa. => Tác giả đã sáng tạo bằng cách thêm từ “không” và từ “bất” đều mang nghĩa phủ định vào thành ngữ gốc; đồng thời tỉnh lược vế thứ ba trong thành ngữ gốc (nhân hòa) để nhấn mạnh vai trò và tầm quan trọng của yếu tố con người: Nếu không có nhân hòa thì thiên sẽ không thời và địa cũng bất lợi. - Ý nghĩa của việc kế thừa, tiếp thu và sáng tạo các yếu tố văn học dân gian: + Cho thấy vốn hiểu biết sâu rộng, tài năng sáng tạo của tác giả. + Giúp văn bản thơ trở nên gần gũi dễ đọc, dễ hiểu. + Tạo sự tiếp nối, phát triển không ngừng cho dòng chảy văn học. Tạo sự phong phú, đa dạng cho kho tàng văn học dân tộc… Hướng dẫn chấm: - Thí sinh trả lời như đáp án hoặc có cách diễn đạt tương đương: 1,0 điểm. - Thí sinh trả lời được ½ số ý hoặc có cách diễn đạt chưa đầy đủ: 0,75 điểm. - Thí sinh trả lời được 1/3 số ý hoặc có cách diễn đạt chưa đầy đủ: 0,5 điểm - Thí sinh hiểu vấn đề nhưng diễn đạt chưa rõ ràng: 0,25 điểm. - Thí sinh không hiểu vấn đề hoặc không trả lời: 0,0 điểm. 1.0 5 Thí sinh có thể đưa ra nhiều giải pháp khác nhau miễn là hợp lý. Sau đây là một số gợi ý: - Tuyên truyền nâng cao nhận thức - Trồng cây, gây rừng - Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Coi trọng công tác dự báo - Quy hoạch xây dựng các công trình chứa thoát nước kiên cố - Xử phạt nghiêm những trường hợp huỷ hoại môi trường ….. Hướng dẫn chấm: - Thí sinh đưa ra giải pháp phù hợp, có lý giải thuyết phục, diễn đạt sáng rõ: 1,0 điểm. - Thí sinh đưa ra giải pháp phù hợp, có lý giải, diễn đạt chưa trong sáng: 0,75 điểm. - Thí sinh đưa ra giải pháp chưa rõ, chưa lý giải: 0,25 đến 0,5 điểm 1,0

chia sẻ tình cảm và tấm lòng một cách hết mình. Cho đi là mang lại sự tốt lành cho xã hội, tạo dựng một môi trường sống tích cực .................. D/c: Trong cơn bão Yagi vừa qua, hay trận lũ lụt ở miền Tây Nghệ An…con người dường như nhỏ bé và bất lực trước sức mạnh của Mẹ thiên nhiên. Nhưng ta thấy tình nghĩa đồng bào gần gũi và thiêng liêng  => Như vậy, ý nghĩa của câu nói muốn khẳng định tầm quan trọng của tình người đối với mỗi cá nhân. Trong cuộc sống, ai cũng phải trải qua những thất bại và khó khăn. Những lúc đó, điểm tựa giúp ta không bị lạc lõng, không cảm thấy bất lực và tuyệt vọng. Nó là nguồn động viên và hy vọng, giúp ta vượt qua mọi thử thách. * Dẫn chứng : Tinh thần “tương thân tương ái” khi tất cả đồng bào đều hướng về những nơi có bão lũ với những hành động ý nghĩa, thiết thực nhất cho nhau từ bữa ăn chống đói, cái áo ấm thân những ngày trước mắt; xe ô tô che gió cho ngườ đi đường; cán bộ, chiến sĩ các đơn vị quân đội, công an, lực lượng dân quân, tự vệ đội mưa, đội gió giúp dân chằng chống nhà cửa.... 3. Mở rộng Cũng thật đáng buồn khi vẫn còn nhiều cá nhân sống ích kỉ, vô cảm, đứng ngoài sự mất mát, đau thương của người khác. Hay có những người chỉ thể hiện sự quan tâm qua mạng xã hội, hô hào khẩu hiệu mà thiếu đi những hành động thiết thực. Một số người lại lợi dụng lòng tốt của người khác để trục lợi, làm mất đi giá trị cao quý vốn có của tình người. 4. Liên hệ thực tiễn, rút ra bài học - Khi đối diện với những giông bão cuộc đời ta nhận ra tình yêu thương giữa người với người luôn là ngọn lửa sưởi ấm tăm tối, dù những biến cố cuộc đời có khắc nghiệt đến đâu. - Chúng ta luôn mang trong mình niềm tin hy vọng vào những điều tốt đẹp trong cuộc sống... Hướng dẫn chấm: - Điểm 5-6: Viết đúng kiểu bài nghị luận xã hội; xác định đúng yêu cầu; trình bày vấn đề một cách mạch lạc, sâu sắc, thuyết phục; văn phong chuẩn xác, biểu cảm; có thể mắc một vài lỗi nhỏ về chính tả và dùng từ. - Điểm 3- 4: Viết đúng kiểu bài nghị luận xã hội; xác định đúng yêu cầu; trình bày vấn đề cơ bản rõ ràng nhưng chưa thật sâu sắc; mắc một số lỗi nhỏ về diễn đạt và chính tả. - Điểm 1- 2: Bài viết tỏ ra chưa hiểu rõ vấn đề, lúng túng trong cách giải quyết, mắc nhiều lỗi diễn đạt và chính tả . - Điểm 0: Bài viết lạc đề, hiểu sai vấn đề hoặc không viết gì. 0.5 0.5 d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. Hướng dẫn chấm: - Không cho điểm nếu bài làm có quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp. 0.25 e. Sáng tạo Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. Hướng dẫn chấm: Học sinh huy động được kiến thức và trải nghiệm của bản thân để bàn luận về tư tưởng, đạo lí; có cách nhìn riêng, mới mẻ về vấn đề nghị luận 0.5 2 Bàn về truyện ngắn, nhà văn Nguyễn Quang Sáng cho rằng: “…tuy ngắn, nhưng nó có sức chứa đựng một thực tế vừa lớn lao, vừa bén nhọn. Những gì mà nó chứa đựng phải được nén chặt, gọn mà nặng. Nó đòi hỏi nhà văn phải có khả năng thể hiện một cách tập 10.0