Title BÀI TẬP VỀ HÌNH VẼ THÍ NGHIỆM HÓA HỌC - PHẦN VÔ CƠ - HS.docx ✅

BÀI TẬP HÌNH VẼ THÍ NGHIỆM HÓA HỌC (Phần vô cơ) A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Thí nghiệm hóa học là một hoạt động thực nghiệm mà học sinh được thực hiện trong quá trình học tập trong phòng thí nghiệm, để chứng minh tính chất của chất, điều chế chất, nghiên cứu về hiện tượng của phản ứng hóa học xảy ra khi cho các chất tiếp xúc với nhau. - Học sinh dựa vào tính chất hóa học của các chất đã học để nêu và giải thích được hiện tượng xảy ra dựa vào hình vẽ mô tả thí nghiệm. - Dựa vào hình vẽ mô tả xác định được chất phản ứng và chất sản phẩm trong thí nghiệm. - Dựa vào việc lắp đặt dụng cụ thí nghiệm để xác định các chất khí tạo thành được thu lại bằng cách nào... - Biết cách lắp đặt dụng cụ đối với thí nghiệm cụ thể. B. BÀI TẬP VẬN DỤNG. Bài 1: Tiến hành thí nghiệm sắt tác dụng với oxygen( như hình vẽ bên). a. Cho biết hiện tượng xảy ra và viết phương trình hóa học. b. Hãy cho biết vai trò của mẫu than và lớp nước? c. Dây sắt quấn thành hình lò xo để làm gì? Bài 2. Để tiến hành thí nghiệm điều chế khí hydrogen trong phòng thí nghiệm và thử tính chất của hydrogen, một bạn học sinh đã bố trí thí nghiệm như hình bên: a. Em hãy chỉ ra điểm chưa hợp lý trong cách bố trí thí nghiệm và giải thích. b. Xác định các chất ở bình A, B trong thí nghiệm trên. Viết phương trình hóa học minh họa. c. Khi tiến hành thí nghiệm đốt khí hydrogen trong không khí, học sinh này đưa ra ý kiến: để tiết kiệm thời gian và nguyên liệu thì sau khi mở khóa để chất lỏng ở bình A chảy vào bình B, ta tiến hành đốt ngay khí hydrogen vừa thoát ra ở đầu ống dẫn khí. Theo em, ý kiến của bạn như thể có đúng không? Vì sao? Bài 3: Hình vẽ bên minh họa quá trình điều chế và thu khí SO 2 trong phòng thí nghiệm. Xác định X, Y, Z và viết phương trình hóa học điều chế SO 2 Bài 4: Hình vẽ bên mô tả thí nghiệm điều chế khí hydrogen trong phòng thí nghiệm, hãy cho biết:
a. X, Y có thể là chất nào? Viết phương trình hóa học minh họa. b. Khí H 2 đã thu được bằng phương pháp gì? Phương pháp này dựa trên tính chất nào của H 2 Bài 5. Thí nghiệm điều chế khí CO 2 từ đá vôi và dung dịch HCl được mô tả bằng hình vẽ dưới đây: a. Biết dung dịch X 1, X 2 có tác dụng loại bỏ các tạp chất để thu được khí CO 2 khô, sạch. Trong các hóa chất sau: NaHSO 3 , H 2 SO 4 đặc, NaHCO 3 , Na 2 CO 3 , chất nào phù hợp dùng làm X 1, X 2 ? Hãy giải thích tại sao? b. Giải thích phương pháp thu khí CO 2 như hình trên. c. Nêu hiện tượng xảy ra khi cho một ít nước cất và một mẫu giấy quỳ tím vào bình CO 2 mới thu được rồi lắc đều, sau đó đun nóng bình. Bài 6. Trong buổi thực hành thí nghiệm, học sinh lắp sơ đồ dụng cụ, hóa chất điều chế khí Cl 2 như hình vẽ. a. X, Y là các chất nào trong các chất sau: Ba(NO 3 ) 2 , H 3 PO 4 , CaCO 3 , H 2 SO 4 , MnO 2 , NaOH, NaCl, HCl. b. Với X, Y đã chọn ở phần a. Học sinh lắp sơ đồ điều chế khí Cl 2 như thế có đảm bảo tính khoa học không? Vì sao? Nếu là em thì cần điều chỉnh những gì để đảm bảo tính khoa học? Bài 7. Trong phòng thí nghiệm, thường điều chế CO 2 từ CaCO 3 và dung dịch HCl như hình vẽ sau: Biết X, Y chỉ có thể là các chất sau: H 2 SO 4 đặc; NaOH; Na 2 CO 3 ; NaHCO 3 . a. Em hãy chọn các chất X, Y phù hợp và giải thích cách chọn?
b. Em hãy viết phương trình hoá học điều chế CO 2 trong thí nghiệm trên? c. Theo em, có thể thay dung dịch HCl bằng dung dịch H 2 SO 4 được không? Vì sao? d. Nêu vai trò của bông tẩm dung dịch NaOH trong thí nghiệm trên? Bài 8. Trong phòng thí nghiệm, khí SO 2 được điều chế và thực hiện các thí nghiệm như hình vẽ bên dưới. Cho biết có hiện tượng gì xảy ra trong mỗi bình và viết phương trình hoá học. Bài 9: Cho hình vẽ mô tả quá trình điều chế khí Z trong phòng thí nghiệm (theo phương pháp đẩy nước.: a. Hãy cho biết khí Z có thể là khí nào trong số các khí sau: 2222SO,Cl,CO,H ? b. Chọn các cặp chất thích hợp để điều chế khí Z tương ứng. Viết phương trình hóa học minh họa. c. Có thể thu khí Z bằng phương pháp đẩy không khí được không? Giải thích. d. Khí Z thường có lẫn hơi nước, trình bày phương pháp làm khô khí Z. Bài 10. Cho hình vẽ mô tả điều chế khí chlorine trong phòng thí nghiệm: Biết trong bình (1) chứa dung dịch NaCl bão hòa, bình (2) chứa dung dịch H 2 SO 4 đặc. a. Cho biết vai trò của bình (1), bình (2) và bông tẩm dung dịch NaOH trong thí nghiệm. b. Viết các phương trình hoá học xảy ra trong thí nghiệm trên. c. Trong bình (2) có thể thay dung dịch H 2 SO 4 đặc bằng CaO (viên) được không? Giải thích.
Bài 11. Cho sơ đồ điều chế khí oxi trong phòng thí nghiệm: Từ hình vẽ trên hãy cho biết: a. Chỉ ra 2 chất có thể là X trong sơ đồ trên. b. Giải thích tại sao trong thí nghiệm trên: - Khí oxygen lại được thu bằng phương pháp đẩy nước? - Khi kết thúc thí nghiệm phải tháo ống dẫn khí trước khi tắt đèn cồn? Bài 12 Hình vẽ bên mô tả thí nghiệm điều chế khí X từ dung dịch Y và chất rắn Z: a. Hãy đề xuất 3 chất khí X có thể điều chế được bằng thiết bị như hình vẽ. Viết các phương trình hóa học minh họa. b. Có 1 bạn học sinh đề xuất dùng thiết bị trên để điều chế khí HCl từ dung dịch H 2 SO 4 loãng và NaCl rắn. Theo em, ý kiến của bạn đúng hay sai? Giải thích? Bài 13. Thực hiện điều chế khí Y như hình vẽ: a.Khí Y là gì? Viết phương trình hóa học điều chế khí Y trong thí nghiệm trên. b. Nêu tác dụng của bình đựng dung dịch NaCl. Tại sao khí Y được thu bằng phương pháp đẩy nước? Bài 14. Cho hình vẽ mô tả quá trình điều chế CO 2 trong phòng thí nghiệm như sau: 2CO  2CO 2CO