Title 6203.SKKN VẬT LÝ 11 - SƠ ĐỒ TƯ DUY CỦNG CỐ CHỦ ĐỀ 1 DAO ĐỘNG.pdf ✅

1 MỤC LỤC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG BÁO CÁO BIỆN PHÁP ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ BÀI HỌC CHƯƠNG 1 – DAO ĐỘNG MÔN VẬT LÝ 11 Người thực hiện: Năm học:

3 THÔNG TIN CHUNG VỀ BÁO CÁO BIỆN PHÁP 1. Tên báo cáo biện pháp: “Ứng dụng sơ đồ tư duy trong hoạt động củng cố bài học chương 1 – Dao động môn Vật lý 11”. 2. Tác giả: - Họ và tên: Nam (nữ): - Trình độ chuyên môn: - Chức vụ, đơn vị công tác: - Điện thoại: Email:
4 PHẦN MỞ ĐẦU 1. Thực trạng của giải pháp a. Thực trạng trước khi áp dụng giải pháp mới Khi áp dụng các giải pháp cũ để củng cố bài học chương 1 – Dao động của môn Vật lý 11, có thể gặp phải một số thực trạng như sau: • Sự tập trung vào việc nhớ kiến thức: Các giải pháp cũ thường tập trung vào việc nhớ kiến thức bằng cách lặp đi lặp lại hoặc sử dụng các phương pháp nhớ kiến thức. Tuy nhiên, chỉ nhớ kiến thức mà không hiểu biết sâu sắc về chủ đề không thể giúp học sinh áp dụng kiến thức vào thực tế. • Thiếu sự tương tác: Các giải pháp cũ thường thiếu sự tương tác giữa học sinh và giáo viên hoặc giữa các học sinh. Điều này có thể làm giảm sự tương tác và gây ra sự chán nản của học sinh. • Thiếu sự thực tế hóa: Các giải pháp cũ thường thiếu sự thực tế hóa, không giúp học sinh áp dụng kiến thức vào thực tế. Điều này có thể gây ra sự thiếu hứng thú về chủ đề. • Thiếu sự đa dạng trong phương pháp giảng dạy: Các giải pháp cũ thường thiếu sự đa dạng trong việc sử dụng các phương pháp giảng dạy, dẫn đến việc học sinh không được trải nghiệm nhiều phương pháp học tập khác nhau và không đáp ứng được nhu cầu học tập của từng học sinh. Tóm lại, việc áp dụng các giải pháp cũ để củng cố bài học chương 1 – Dao động của môn Vật lý 11 có thể gặp phải các thực trạng trên. Việc sử dụng các giải pháp mới, đa dạng và phù hợp với chủ đề vật sống có thể giúp nâng cao tính thực tiễn và hiệu quả của hoạt động củng cố bài học. b. Ưu điểm, nhược điểm của giải pháp cũ Dưới đây là các ưu điểm và nhược điểm của giải pháp cũ để củng cố bài học chương 1 – Dao động của môn Vật lý 11: - Ưu điểm của giải pháp cũ: • Đơn giản và dễ thực hiện: Các giải pháp cũ thường đơn giản và dễ thực hiện, giúp giáo viên và học sinh tiết kiệm thời gian và công sức.