Title 000. Các dạng câu hỏi, mẫu câu hay & trình tự nói - Part 2 ✅

CÁC DẠNG CÂU HỎI, MẪU CÂU HAY & TRÌNH TỰ NÓI - PART 2 Be willing to give information Các nguyên tắc quan trọng trong IELTS Speaking Part 2 Phần 2 trong bài thi nói, hay còn gọi là “the long speech” (bài nói dài), mô phỏng các tình huống thực tế khi chúng ta cần thuyết trình, diễn văn hoặc độc thoại để nói lên ý kiến của mình về một chủ đề nào đó. Bắt đầu vào phần thi, giám khảo sẽ lưu ý thí sinh có 1 phút chuẩn bị và 2 phút nói, giám khảo sẽ bấm giờ và ra hiệu khi hết thời gian 1 phút chuẩn bị và 2 phút nói. Sau đó, giám khảo sẽ nói chủ đề bài nói và cung cấp cho thí sinh một tờ gợi ý (cue card), trong đó có ghi lại chủ đề cùng 3-4 câu hỏi định hướng trả lời như sau: Sau khi phần nói của thí sinh kết thúc, giám khảo sẽ hỏi thêm 1-3 câu mở rộng thêm tùy vào nội dung được thể hiện trước đó. Các nguyên tắc quan trọng cần nhớ về bài Speaking Part 2: - Thời lượng nói cần đạt tối thiểu 1’30s và nên dừng ở khoảng 1’50s - Trong bài nói cần có các ngôn ngữ liên kết ý tưởng, câu phức và câu ghép, diễn giải (paraphrase), liệt kê (list), đưa ví dụ (example) Author: Mr. Bach, M.Ed
- Cần sử dụng một vài từ vựng level cao (sẽ được học sau này) Ba kỹ năng quan trọng chúng ta cần thuần thục để làm tốt nhất bài Speaking Part 2 gồm: - Kỹ năng tư duy ý tưởng - Kỹ năng sắp xếp ý tưởng và hình thành câu - Kỹ năng ghi chú (take note) 1. Kỹ năng tư duy ý tưởng Để có được ý tưởng trong bài nói Part 2, chúng ta sẽ sử dụng tư duy 5W: Who What Where When How-Why Đây là các câu hỏi chúng ta cần đặt cho chính mình sau khi được cho đề bài. Trả lời được các câu hỏi này, chúng ta sẽ có được đầy đủ ý tưởng bao quát mọi khía cạnh cần nói. Thoạt nhìn, các topic của Part 2 có vẻ rất rộng, và gần như không thể phân loại. Nhưng nếu để ý kỹ một chút, chúng ta sẽ thấy một mô thức (pattern) dần xuất hiện: tất cả các chủ đề đều hỏi về một là Con Người (Who) hoặc Sự Vật (What). Từ đó chúng ta có thể rút ra được Top 3 câu hỏi cần chú trọng vào đầu tiên là Who, What và Why. Ba câu hỏi này sẽ dẫn đến ba ý tưởng trọng tâm, trả lời vào đúng “tim đen” mà topic đưa ra, ghi điểm ngay từ đầu đồng thời đảm bảo không nói lạc đề. Sau đó chúng ta sẽ mở rộng ra với Where, When, How,... để lấp đầy phần nội dung nói còn lại. Author: Mr. Bach, M.Ed
Tùy vào topic được đưa ra mà chúng ta sẽ bắt đầu bằng câu hỏi Who hay What tương ứng. VD: Describe a female leader you would like to meet -> Who Describe a time when you received an exciting news -> What Tell me about a well-known celebrity in your country -> Who Tell me about an interesting culture you would like to know more about -> What Sau khi có được ý tưởng cho Who và What, chúng ta sẽ đi đến câu hỏi Why - lý giải cho người nghe tại sao mình lại chọn Who và What như trên. Minh họa: Chủ đề: Describe a person who you think has an important job Who Who is this person? My uncle What What does this person do? He’s a university professor at a major college in my city Why Why do you think his job is important? Because he educates people to become successful doctors. He inspires students to work hard and be responsible. Biểu đồ tư duy: Author: Mr. Bach, M.Ed
2. Kỹ năng sắp xếp ý tưởng và hình thành câu Sau khi có được một loạt ý tưởng, chúng ta sẽ sắp xếp các ý tưởng này theo mô hình Hook-Line-Sinker đã học ở Part 1. Author: Mr. Bach, M.Ed