Title ST_30 ĐỀ THI HSG KHTN 6.pdf ✅

2 MỤC LỤC Đề Hình thức Trang 1 Trắc nghiệm 5 điểm Tự luận 15 điểm 03 2 09 3 14 4 21 5 27 6 33 7 40 8 48 9 57 10 64 11 Tự luận 20 điểm 71 12 78 13 84 14 91 15 98 16 104 17 111 18 118 19 125 20 132 21 Trắc nghiệm 10 điểm 140 22 149 23 159 24 169 25 180 26 190 27 199 28 209 29 219 30 229
3 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ---------------- (Đề tham khảo) ĐỀ 1 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƢỢNG HSG CẤP TRƢỜNG Môn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – Lớp 6 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Thí sinh chọn một trong các phương án A, B, C hoặc D cho là chính xác nhất Câu 1. Khoa học tự nhiên không bao gồm lĩnh vực nào sau đây? A. Vật lý học. B. Hoá học và Sinh học. C. Khoa học Trái Đất và Thiên văn học. D. Lịch sử loài người. Câu 2. Trên vỏ một hộp sữa có ghi 450 g. Số ghi đó cho biết điểu gì? A. Khối lượng của hộp sữa. B. Trọng lượng của sữa trong hộp. C. Trọng lượng của hộp sữa. D. Khối lượng của sữa trong hộp. Câu 3. Nguồn năng lượng nào dưới đây là nguồn năng lượng không tái tạo? A. Mặt Trời. B. Nước. C. Gió. D. Dầu. Câu 4. Một cặp sách có trọng lượng 35N thì có khối lượng bao nhiêu gam? A. 3,5g. B. 35g. C. 350g. D. 3500g. Câu 5. Em hãy chọn phương pháp dùng để dập tắt ngọn lửa do xăng, dầu trong các phương án sau: A. Dùng quạt để quạt tắt ngọn lửa. B. Dùng vải dày hoặc cát phủ lên ngọn lửa. C. Dùng nước tưới lên ngọn lửa. D. Không có phương án dập tắt phù hợp. Câu 6. Chất nào sau đây chiếm tỉ lệ thể tích lớn nhất trong không khí? A. Oxygen. B. Hydrogen. C. Nitrogen. D. Carbon dioxide. Câu 7. Gang và thép đều là hợp kim được tạo bởi 2 thành phần chính là sắt và carbon, gang cứng hơn sắt. Vì sao gang ít được sử dụng trong các công trình xây dựng? A. Vì gang được sản xuất ít hơn thép. B. Vì gang khó sản xuất hơn thép. C. Vì gang dẫn nhiệt kém hơn thép. D. Vì gang giòn hơn thép. Câu 8. Khi cho bột mì vào nước và khuấy đều, ta thu được A. nhũ tương. B. huyền phù. C. dung dịch. D. dung môi. Câu 9. Sinh vật nào dưới đây không có cấu tạo tế bào? A. Virus. B. Cây me. C. Vi khuẩn. D. Con mèo. Câu 10. Tập hợp các loài nào dưới đây thuộc lớp Động vật có vú (thú)? A. Tôm, muỗi, lợn, cừu. B. Bò, châu chấu, sư tử, voi. C. Cá voi, vịt trời, rùa, thỏ. D. Gấu, mèo, dê, cá heo. II. PHẦN TỰ LUẬN (15 điểm) Câu 1. (2 điểm): Ngày nay, người ta đã sản xuất nhiều xe máy điện để phục vụ đời sống của con người.
4 a) Theo em, việc sửa chữa xe máy điện có phải là nghiên cứu khoa học tự nhiên không? b) Việc sản xuất xe máy điện là ứng dụng thuộc lĩnh vực nào của khoa học tự nhiên? c) Sử dụng xe máy điện có gây ô nhiễm môi trường không? Câu 2. (1,5 điểm): Trường của bạn Bình có tổ chức chuyến du lịch ngoại khóa tại Củ Chi cách trường khoảng 100 km. Xe khởi hành tại trường lúc 6 giờ sáng. Trên đường đi xe có dừng lại tại điểm A khoảng 30 phút để các bạn ăn sáng. Xe rời khỏi điểm A lúc 7 giờ 30 phút và đến Củ Chi lúc 8 giờ 40 phút. Hỏi: a) Quãng đường từ trường đến khu du lịch là bao nhiêu mét? b) Xe đến điểm A lúc mấy giờ? c) Khoảng thời gian xe chạy từ điểm A đến Củ Chi mất bao nhiêu phút? Câu 3. (3,5 điểm): Một phòng học có chiều dài 12 m, chiều rộng 7 m và chiều cao 4 m. a) Tính thể tích không khí và thể tích oxygen có trong phòng học. Giả thiết oxygen chiếm 1/5 thể tích không khí trong phòng học đó. b) Lượng oxygen trong phòng có đủ cho 50 em học sinh trong lớp học hô hấp trong mỗi tiết học 45 phút không? Biết rằng bình quân mỗi phút học sinh hít vào thở ra 16 lần và mỗi lần hít vào sẽ lấy từ môi trường 100 ml khí oxygen. c) Tại sao phòng học không nên đóng cửa liên tục? d) Em nên làm gì sau mỗi tiết học 45 phút? Câu 4. (2,5 điểm): Đọc đoạn thông tin sau và trả lời câu hỏi theo các yêu cầu dưới đây: CHẾ ĐỘ ĂN UỐNG HỢP LÍ Ăn uống là một nhu cầu thiết yếu của cơ thể. Chế độ ăn uống hợp lí sẽ đảm bảo sự phát triển tốt của cơ thể, phòng tránh được bệnh tật. Một số nguyên tắc về chế độ ăn uống hợp lí được các chuyên gia dinh dưỡng đưa ra, đó là: - Ăn đa dạng nhiều loại (đảm bảo đủ 4 nhóm: chất bột đường (tinh bột và đường), vitamin và chất khoáng, chất béo, chất đạm). - Phối hợp thức ăn nguồn đạm thực vật và đạm động vật.