PDF Google Drive Downloader v1.1


Report a problem

Content text ĐỀ 1 - KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 MÔN HÓA HỌC 12 (FORM TT-7791).docx

ĐỀ THAM KHẢO SỐ 1 (Đề có 4 trang) ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I LỚP 12 MÔN: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: ……………………………………………… Số báo danh: …………………………………………………. Cho nguyên tử khối của các nguyên tố: H = 1, C = 12, N = 14, O = 16, S = 32, Fe = 56, Zn = 65, Ag = 108. PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 14. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1. Phương trình hóa học nào sau đây biểu diễn quá trình điều chế kim loại bằng phương pháp điện phân nóng chảy? A. Zn + CuSO 4  ZnSO 4 + Cu. B. Fe 2 O 3 + 3CO  2Fe + 3CO 2 . C. CaCl 2  Ca + Cl 2 . D. 2KCl + 2H 2 O  2KOH + H 2 + Cl 2 . Câu 2. Ở trạng thái cơ bản, cấu hình electron của nguyên tử nguyên tố đồng (Z = 29) là A. [Ar] 3d 9 4s 2 . B. [Ar] 3d 10 4s 1 . C. [Ar] 3d 5 4s 2 4p 4 . D. [Ar] 3d 3 4s 2 4p 6 . Câu 3. Cầu chì là một phần tử hay thiết bị bảo vệ mạch điện bằng cách làm đứt mạch điện. Cầu chì được sử dụng nhằm phòng tránh các hiện tượng quá tải trên đường dây. Dây cầu chì thường được làm kim loại chì (Pb), thiếc trắng (Sn) hoặc cadmium (Cd). Hình ảnh một số loại cầu chì dùng trong hệ thống điện dân dụng và công nghiệp Ứng dụng này dựa trên tính chất nào của các kim loại trên? A. Có tính dẻo cao. B. Có độ dẫn điện cao. C. Có nhiệt độ nóng chảy tương đối thấp. D. Có độ cứng tương đối thấp. Câu 4. Cho biết: 222ooo Sn/SnCu/CuFe/FeE0,137 V; E0,340 V;E0,440 V . Thí nghiệm nào sau đây có xảy ra phản ứng hóa học? A. Cho kim loại Cu vào dung dịch FeCl 2 . B. Cho kim loại Sn vào dung dịch FeCl 2 . C. Cho kim loại Fe vào dung dịch CuCl 2 . D. Cho kim loại Cu vào dung dịch SnCl 2 . Câu 5. Người ta tách kim loại Ag bằng phương pháp cyanide: Nghiền nhỏ quặng silver sulfide (chứa Ag 2 S, Ag) rồi hoà tan bằng dung dịch NaCN, lọc lấy phần dung dịch chứa phức Na[Ag(CN) 2 ]. Sau đó dùng Zn (dư) để khử ion Ag + trong phức thu được dung dịch chứa Na 2 [Zn(CN) 4 ) và chất rắn chứa Ag và Zn. Cuối cùng dùng dung dịch H 2 SO 4 , (loãng, dư) để hoà tan Zn dư và thu được Ag. Nếu sử dụng 1,50 kg Zn thì sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được 4,52 gam chất rắn gồm Ag và Zn dư Hỏi lượng Ag thu được trong quá trình này là bao nhiêu kg? A. 2,75. B. 4,32. C. 2,16. D. 3,24. Câu 6. Một loại khoáng vật phổ biến của nguyên tố magnesium có thành phần chính là CaCO 3 .MgCO 3 . Tên của khoáng vật này là A. dolomite. B. calcite. C. phosphorite. D. halite. Câu 7. Kim loại nhóm IA còn được gọi là kim loại A. kiềm. B. kiềm thổ. C. chuyển tiếp. D. lưỡng tính. Câu 8. Trong phép chuẩn độ dung dịch Fe 2+ bằng MnO 4 – , bình tam giác đựng dung dịch Fe 2+ thường được đi trên 1 tờ giấy trắng. Mục đích của việc này là gì? A. Để phản ứng trong bình tam giác xảy ra nhanh hơn. Mã đề thi: 111

b) Trong quãng thời gian nước nóng đến sôi, có diễn ra quá trình kết tinh muối. c) Sau khi ống nghiệm nguội hẳn, thấy xuất hiện kết tủa màu trắng, là muối của calcium hoặc magnesium, hoặc là hỗn hợp muối của cả calcium và magnesium. d) Học sinh không chứng minh được giả thuyết của họ. Câu 3. Có các quá trình phản ứng theo sơ đồ sau: a) Các quá trình (2), (3) đều được gọi là quá trình thay thế phối tử. b) Phức chất tạo thành ở quá trình (1) được gọi là phức chất aqua. c) Dấu hiệu chung của các quá trình là sự hoà tan. d) Dạng hình học của các phức chất trong sơ đồ trên không thể là tứ diện hoặc vuông phẳng. PHẦN III: Câu trắc nghiệm yêu cầu trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Câu 1. Cho các kim loại Ag, Al, Au, Cu, Cr, Fe, Mg, Pt, Zn. Có bao nhiêu kim loại phản ứng được với dung dịch sulfuric acid đặc, nguội? Câu 2. Tiến hành các thí nghiệm sau: (1) Cho mẩu nhỏ Na vào cốc đựng nước dư. (2) Điện phân dung dịch CuSO 4 , điện cực trơ. (3) Cho Zn vào dung dịch AgNO 3 . (4) Đun sôi dung dịch gồm CaCl 2 và NaHCO 3 . Liệt kê các thí nghiệm tạo ra chất khí theo dãy số thứ tự tăng dần (ví dụ: 1234, 24,…). Câu 3. Cho khối lượng riêng của các chất: Chất, số thứ tự Li, 1 Na, 2 K, 3 Ca, 4 Dầu hỏa Khối lượng riêng(g mL –1 ) 0,53 0,97 0,86 1,54 0,80 Để bảo quản một số kim loại mạnh, người ta thường ngâm chìm các kim loại đó vào trong dầu hỏa. Hãy cho biết kim loại nào trong bốn kim loại trên phải được bảo quản bằng cách ngâm trong dầu hỏa? Trả lời bằng cách sắp xếp theo trình tự số thứ tự của kim loại. Câu 4. Ở 25 o C, độ tan của CaSO 4 trong nước là 1,47.10 -2 mol.L –1 . Trộn 50 mL dung dịch Ca(NO 3 ) 2 0,10M với 50 mL dung dịch Na 2 SO 4 0,10M, thu được lượng nhỏ kết tủa và 100 mL dung dịch. Bỏ qua sự thủy phân của các ion. Xác định % lượng Ca 2+ đã kết tủa? (Làm tròn kết quả tới hàng phần mười). Câu 5. Phức chất A có công thức [Fe(OH) 3 (OH 2 ) n ]. Đây là phức chất bát diện. Giá trị của n là bao nhiêu? Câu 6. Hoà tan hết 2 g mẫu chất rắn có thành phần chính là muối (NH 4 ) 2 SO 4 FeSO 4. 6H 2 O (muối Mohr) vào 20 mL dung dịch H 2 SO 4 1M, thêm nước thu được 100,0 mL dung dịch X. Để phản ứng vừa đủ với Fe 2+ trong 10,0 mL dung dịch X cần dùng 5,0 mL dung dịch KMnO 4 0,02 M (Các chất và ion khác trong dung dịch không phản ứng với KMnO 4 ). Xác định % khối lượng (NH 4 ) 2 SO 4 .FeSO 4. 6H 2 O trong mẫu muối trên (làm tròn kết quả đến hàng phần mười). PHẦN IV: Câu hỏi tự luận. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Câu 1. a) Bột baking powder có thành phần gồm baking soda kết hợp với tinh bột ngô và một số muối khác, có tác dụng làm cho bánh nở xốp, bông mềm. Hãy giải thích ứng dụng trên của bột baking powder. b) Trong mùa lũ, nhiều khu vực bị nhiễm phèn ở đồng bằng sông Cửu Long sẽ được “rửa phèn”. Hãy giải thích hiện tượng trên. Câu 2. Khi hoà tan muối CoCl 2 khan có màu xanh vào nước, thu được dung dịch có màu hồng do chứa phức chất aqua của cobalt(II) dạng bát diện. Thêm tiếp dung dịch hydrochloric acid đặc vào, thu được dung dịch có màu xanh do hình thành phức chất tứ diện của cobalt(II) với phối tử là các anion Cl - đã cho cặp electron. a) Viết công thức của hai phức chất theo các mô tả trên. b) Dấu hiệu của sự hình thành các phức chất theo mô tả trên là gì? ------------------------- HẾT -------------------------
- Thí sinh không sử dụng tài liệu. - Giám thị không giải thích gì thêm.

Related document

x
Report download errors
Report content



Download file quality is faulty:
Full name:
Email:
Comment
If you encounter an error, problem, .. or have any questions during the download process, please leave a comment below. Thank you.