Title bài 29. Tác động của con người và một số biện pháp bảo vệ môi trường.docx ✅

2 3. Phẩm chất: - Nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. - Chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi, làm tốt các bài tập. - Trách nhiệm: Có ý thức và hành động cụ thể để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và đa dạng sinh học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Đối với giáo viên: - Giáo án, máy tính, máy chiếu. - Hình ảnh, video liên quan đến bài học. - Phiếu bài tập; Phiếu học tập. 2. Đối với học sinh: - SHS. - Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: HS nêu được những thay đổi của các loài sinh vật khi môi trường rừng không còn. b. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi: + Trong hình ảnh vừa rồi có những sinh vật nào? + Môi trường mà chúng đang sinh sống là gì? - HS thảo luận nhóm đôi, nêu ý kiến.