Title ĐỀ 1 - PHẦN KHOA HỌC - MÔN LỊCH SỬ.docx ✅

H S A Phần thứ ba. KHOA HỌC Chủ đề Lịch sử có 17 câu hỏi từ 401 đến 417 Câu hỏi 401 Hiện thực lịch sử được hiểu là A. những hiểu biết của con người về hiện thực lịch sử. B. tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ. C. toàn bộ những hoạt động của con người từ xưa đến nay. D. một ngành khoa học nghiên cứu về quá khứ con người. Câu hỏi 402 Nội dung nào sau đây phản ánh đúng khái niệm văn minh? A. Là sự tiến bộ về vật chất và tinh thần của xã hội loài người. B. Là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần mà con người sáng tạo ra. C. Là toàn bộ những phong tục được lưu trữ và truyền bá qua các thế hệ. D. Là sự hình thành và phát triển của các triều đại phong kiến. Câu hỏi 403 Lực lượng nào sau đây có vai trò lãnh đạo các cuộc cách mạng tư sản? A. Nông dân. B. Tư sản. C. Thợ thủ công. D. Công nhân. Câu hỏi 404 Di sản văn hoá vật thể không bao gồm loại hình nào sau đây? A. Thành quách. B. Nhã nhạc. C. Nhà cổ. D. Lăng tẩm.

H S A C. Thúc đẩy quá trình toàn cầu hoá nền kinh tế thế giới. D. Thúc đẩy quá trình tìm kiếm, xâm lược thuộc địa. Câu hỏi 409 Nội dung nào sau đây phản ánh không đúng hoạt động kinh tế chủ yếu của cư dân Văn Lang – Âu Lạc? A. Trồng lúa nước. B. Đánh bắt thuỷ sản. C. Đúc trống đồng. D. Buôn bán qua biển. Câu hỏi 410 : Nội dung nào sau đây phản ánh không đúng ý nghĩa của các cuộc chiến tranh bảo vệ Tổ quốc trong lịch sử Việt Nam? A. Nêu cao chủ nghĩa yêu nước, tinh thần độc lập tự chủ của dân tộc Việt Nam. B. Góp phần hình thành và phát triển truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam. C. Góp phần khơi dậy và củng cố tinh thần đoàn kết, lòng tự hào dân tộc. D. Bảo vệ vững chắc độc lập, quyết định sự tồn vong của dân tộc Việt Nam. Câu hỏi 411 Bộ luật nào sau đây được biên soạn dưới thời vua Lê Thánh Tông? A. Hình thư. B. Gia Long. C. Hồng Đức. D. Hình luật. Đọc tư liệu dưới đây và trả lời các câu hỏi từ 412 đến 414. “Hiến chương Liên Hợp Quốc quy định mục đích cao nhất của Liên Hợp Quốc là nhằm duy trì hòa bình, an ninh thế giới bằng cách áp dụng những biện pháp có hiệu lực để đề phòng và thủ tiêu sự đe