Title ĐỀ SỐ 06 CK2 SINH HỌC 10.docx ✅

TRƯỜNG THPT ĐỀ SỐ 06 (Đề thi có 0 trang) KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Môn thi: SINH HỌC-LỚP 10 Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi: 06 Họ, tên thí sinh:...................................................................... Số báo danh:........................................................................... PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN Câu 1. Gôm sinh học là A. một số protein vi sinh vật tiết vào môi trường B. một số lipid vi sinh vật tiết vào môi trường C. một số polysaccharide vi sinh vật tiết vào môi trường D. một số enzyme vi sinh vật tiết vào môi trường Câu 2. Chu kì tế bào gồm những giai đoạn nào sau đây? A. Quá trình nguyên phân và phân chia tế bào chất B. Kì trung gian và quá trình giảm phân C. Kì trung gian và quá trình nguyên phân D. Phân chia nhân và phân chia tế bào chất Câu 3. Cơ sở khoa học của nuôi cấy mô tế bào dựa trên tính chất nào của tế bào? A.Tính toàn năng. B.Tính ưu việt. C. Tính năng động. D. Tính đa dạng. Câu 4. Hình dưới đây mô tả các giai đoạn nguyên phân của một tế bào động vật lưỡng bội (2n). Trình tự đúng của các giai đoạn là A. A → B → C →D. B. B → D → C →A. C. C → B → D →A. D. D → B → A →C. Câu 5. Dựa trên hình vẽ tế bào đang ở một giai đoạn của phân bào giảm phân bình thường sau đây: Nhận định sau đây về hình này là Đúng? A. Mỗi tế bào con có bộ NST lưỡng bội B. Mỗi tế bào có 2n NST đơn. C. Mỗi tế bào có n NST kép. D. Tế bào đang ở kì cuối của giảm phân I. . Câu 6. "Nhúng đầu thanh gạt vào cồn, hơ qua ngọn lửa để khử trùng. Để đầu thanh gạt nguội trong không gian vô trùng của ngọn lửa. Mở đĩa petri, đặt nhẹ nhàng thanh gạt lên bề mặt thạch của đĩa petri. Dùng đầu thanh gạt trải đều dịch vi khuẩn lên bề mặt thạch. Trong khi thực hiện, xoay đĩa một vài lần, mỗi lẩn khoảng

a) Giúp các tế bào chết có lập trình và kiểm soát phân chia tế bào mới phù hợp. b) Chứng tỏ mọi tế bào đều độc lập về mặt nhận thức thông tin. c) Giúp các tế bào đáp ứng lại các kích thích từ môi trường. d) Điều hoà, phối hợp các hoạt động giữa các tế bào. PHẦN III. TRẢ LỜI NGẮN Câu 1. Thành tựu nổi bật và có ý nghĩa lớn trong thực tiễn của công nghệ tế bào động vật là: (1) Liệu pháp tế bào gốc (2) Nhân bản vô tính vật nuôi (3) Liệu pháp gen (4) Lai tế bào sinh dưỡng (5) Nuôi cấy hạt phấn hoặc noãn chưa thụ tinh Đáp án Câu 2. Cho các loại tế bào: Hợp tử, giao tử, tế bào sinh dục sơ khai, tế bào sinh dục chín và tế bào sinh dưỡng. Có bao nhiêu loại tế bào xảy ra nguyên phân? Đáp án Câu 3. Có bao nhiêu phương pháp nghiên cứu vi sinh vật? Đáp án Câu 4. Một loài vi khuẩn có thời gian thế hệ là 30 phút. Cấy 200 tế bào vào môi trường nuôi cấy thì thấy pha cân bằng đạt được sau 7 giờ với tổng số tế bào là 1638400. Tính toán thời gian pha tiềm phát? Đáp án Câu 5. Cho các loại vi sinh vật: nấm Penicillium, nấm Candida, vi khuẩn Bacillus và xạ khuẩn Streptomyces. Có bao nhiêu loại vi sinh vật kể trên được sử dụng để sản xuất thuốc kháng sinh? Đáp án Câu 6. Có bao nhiêu phương pháp xử lí cần oxygene trong quá trình thực hiện? (1) Xử lí bằng bể UASB. (2) Xử lí bằng bùn hoạt tính. (3) Xử lí sinh học. (4) Xử lí lọc trên giá mang hữu cơ. Đáp án Câu 7. Để trả lời cho yêu cầu “Các cây trên đường phố hoặc trong công viên cũng như những cây trồng lâu năm thường hay được quét vôi ở gốc (khoảng một trét từ mặt đất lên). Việc quét vôi như vậy nhằm mục đích trang trí hay mục đích gì khác?”. Học sinh đa đưa ra các nhận định sau: 1.Thành phần trong vôi chủ yếu là canxi, nên quét vôi làm cây trắng sạch đẹp. 2.Quét vôi có tác dụng cải tạo và ngăn chặn sự suy thoái của đất, cây khỏe. 3. Quét vôi có tác dụng cải tạo và ngăn chặn sự suy thoái của đất, cây khỏe và tạo cảnh quang đường phố đẹp hơn. 4.Vôi có tác dụng diệt khuẩn, nấm gây bệnh, nên quét vôi để ngừa bệnh. 5.Vôi có tác dụng hạn chế bào tử nấm gây hại phát triển trên cây trồng. 6.Vôi có tác dụng chống lại sự tấn công của nấm bệnh. 7.Vôi có tác dụng chống lại sâu bọ gây hại cho thân cây. 8.Vôi có tác dụng chống sâu đục thân tìm đến đẻ trứng vào những kẽ nứt gây hại cây. Có bao nhiêu nhận định trên đúng với mục đích quyét vôi?