Title Q020 DEMO.pdf ✅

Đề tài: Biện pháp đổi mới hoạt động công tác chủ nhiệm nhằm xây dựng "Lớp học kỷ luật - Tập thể đoàn kết" tại trường THCS MỤC LỤC A. MỞ ĐẦU...................................................................................................3 1. Lý do chọn đề tài....................................................................................3 2. Mục đích nghiên cứu..............................................................................4 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ..........................................................4 4. Phương pháp nghiên cứu........................................................................4 5. Tính mới, tính sáng tạo của sáng kiến....................................................4 B. NỘI DUNG................................................................................................5 1. Cơ sở lý luận...........................................................................................5 2. Cơ sở thực tiễn .......................................................................................6 3. Biện pháp thực hiện................................................................................9 Biện pháp 1. Chuẩn bị đầy đủ về kiến thức, kỹ năng cho giáo viên trong việc áp dụng biện pháp kỷ luật trong công tác chủ nhiệm................10 Biện pháp 2. Tổ chức cho học sinh thảo luận, tự lên ý tưởng trang trí, xây dựng không gian lớp học Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn ......................11 Biện pháp 3. Linh động áp dụng các kỹ thuật dạy học theo nhóm để phát huy tinh thần trách nhiệm, kỷ luật với tập thể cho học sinh...............13 Biện pháp 4. Lồng ghép giáo dục các giá trị văn hóa, lịch sử và truyền thống “Kỷ luật - Đoàn kết” của dân tộc cho học sinh trong công tác chủ nhiệm..........................................................................................................15 Biện pháp 5. Thực hiện hiệu quả chuyển đối số trong công tác chủ nhiệm nhằm giáo dục kỷ luật và tinh thần đoàn kết cho học sinh..............17 Biện pháp 6. Giáo dục đạo đức, tính kỷ luật và tinh thần hợp tác tích cực cho học sinh thông qua hoạt động “Học mà chơi” ..............................19 4. Hiệu quả của sáng kiến.........................................................................21 5. Điều kiện cần thiết để thực hiện sáng kiến...........................................23 6. Khả năng áp dụng và nhân rộng sáng kiến...........................................23 C. KẾT LUẬN .............................................................................................24 1. Kết luận ................................................................................................24 2. Đề xuất, kiến nghị ................................................................................25 TÀI LIỆU THAM KHẢO............................................................................25