Title Đề 20 - Phát triển đề tham khảo BGD môn Ngữ Văn năm 2025.doc ✅

1 ĐỀ THI THỬ CHUẨN CẤU TRÚC ĐỀ 20 (Đề thi có 04 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2025 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài 120 phút; không kể thời gian phát đề Họ và tên thí sinh:…………………………………. Số báo danh: ………………………………………. I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn bản sau:  Những bức tường  Có những bức tường ta xây  và ta phá,  có những bức tường ta không xây  và không nhìn thấy.  Anh và em đi trên mặt đất này  giữa những bức tường ta xây và phá  nhưng tất cả đều bị bao quanh  bởi những bức tường không nhìn thấy.  Giữa những cái bắt tay  có một bức tường,  giữa em và người em thấy trong gương  có một bức tường,  giữa hai chiếc gối nằm kề nhau  có một bức tường.  Khi ta ngước mắt nhìn trời xanh  trên mặt đất đã có những bức tường,  khi ta cúi xuống nhìn mặt đất  xung quanh ta đã có những bức tường  khi ta nghĩ đến những miền xa  phía trước ta đã có những bức tường.  Những bức tường, những bức tường, những bức tường  có mặt khắp nơi,  trong những lời vui đoàn tụ  trong những lời buồn chia tay,  những bức tường ta không xây  những bức tường không thể phá...  Đêm đêm anh vẫn nghe lũ quạ  cười nói huyên thuyên trên những bức tường này. 


4 c. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu  Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp, kết hợp chặt chẽ lí lẽ và dẫn chứng trên cơ sở đảm bảo những nội dung sau:  - Nghĩa của hình ảnh những bước tường trong bài thơ: + Giới hạn trong tâm hồn con người: Những nỗi sợ hãi, định kiến, xung đột nội tâm khiến con người xa cách chính mình và những người khác.  + Giới hạn trong các mối quan hệ: Sự ngăn cách giữa con người với nhau, ngay cả trong những mối quan hệ thân thiết nhất.  + Giới hạn trong cuộc sống: Những rào cản vô hình mà con người không thể vượt qua, như quy luật tự nhiên, định mệnh, và sự hữu hạn của đời người. - Hình ảnh những bức tường trong bài thơ là hình tượng đa tầng nghĩa góp phần thể hiện sâu sắc tư tưởng, chủ đề bài thơ. 1,0 d. Diễn đạt:  Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn. 0,25 e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ.  0,25 2 Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về trách nhiệm của tuổi trẻ trong việc gìn giữ môi trường mạng xã hội tích  cực, có văn hóa. 4,0 a. Đảm bảo được yêu cầu về hình thức, dung lượng của bài văn nghị luận Đảm bảo được yêu cầu về hình thức bài văn và dung lượng (khoảng 600 chữ) của bài văn. 0,25 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận  Trách nhiệm của tuổi trẻ trong việc gìn giữ môi trường mạng xã hội tích cực, có  văn hóa. 0,5 c. Viết được bài văn nghị luận bảo đảm các yêu cầu  Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn, lí lẽ và dẫn chứng; trình bày được hệ thống ý phù hợp theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận. Có thể triển khai theo hướng:  * Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận.  * Thân bài   - Giải thích vấn đề:  + Môi trường mạng xã hội tích cực, có văn hóa là không gian trực tuyến an toàn, văn minh, nơi thông tin được chia sẻ có kiểm chứng và tôn trọng các giá trị đạo đức, nhân văn. Đó là nơi mọi người giao tiếp, chia sẻ ý kiến trên tinh thần xây dựng, tôn trọng lẫn nhau.  + Trách nhiệm là ý thức tự giác và hành động cụ thể để bảo vệ, xây dựng môi trường mạng xã hội lành mạnh.  - Bàn luận các khía cạnh của vấn đề:  + Tầm quan trọng của môi trường mạng tích cực, có văn hóa:  . Đối với cá nhân: Góp phần định hình nhân cách, lối sống, đặc biệt là đối với giới trẻ – những người dễ bị ảnh hưởng bởi các luồng thông tin tiêu cực. Tạo môi trường học 2,5