Title Copy of SAMPLE_NYC_KOREAN_LOTE_Teacher Dictation.pdf ✅

The New York City Department of Education COMPREHENSIVE EXAMINATION IN KOREAN Teacher Dictation Copy SAMPLE TEST General Directions Before the start of the examination period, distribute one Test Booklet, face up, to each student. After each student has received a Test Booklet, distribute one Answer Document and one Part 4 Response Booklet to each student. Then instruct students to fill in the information on the front of the Part 4 Response Booklet. After each student has filled in the information on the Part 4 Response Booklet, students may begin the examination. Note: It is up to test administrators and test coordinators at your school to determine the best time within the administration window to begin administering the Part 2/Listening section. Directions for Part 2A: Instruct students to open their Test Booklets to Part 2A and read the directions. After students have read and understood the directions, say: There are eight questions or incomplete statements in Part 2A. Each question is based on a short passage, which will be read aloud to you. Listen carefully. Before each passage, you will hear background information in English once. Then you will hear the passage in Korean twice. After you have heard the passage for the second time, you will hear the question in English once. The question is also printed in your Test Booklet. After you have heard the question, you will have about thirty seconds before hearing the next passage and question. During that time, read the question and the four answer options in your Test Booklet. Choose the best option, and record your response on your Answer Document. Base your answer on the content of the passage only. You should not read the question and answer options while you are listening to the passage. This will allow you to give all your attention to what you hear. We will now begin. Read the directions on the cover of your Test Booklet. (Pause). For Parts 2 and 3, use a #2 pencil to fill in your responses on your Answer Document. For Parts 4A and 4B, use only black or blue ink to record your responses in your Part 4 Response Booklet.
SAMPLE TEST -2- Administer each of the items in Part 2A as follows: First, read the setting in English once: then read the listening comprehension stimulus (passage) in Korean twice in succession. Make every effort to read the passage in the way students would hear it in an authentic setting. Then read the question or incomplete statement once. Pause for about thirty seconds before proceeding to the next item. 1. You are listening to a student who won the Korean speaking contest: 제 이름은 마리아입니다. 저는 고등학교에서 한국어를 3 년 동안 배웠습니다. 저는 한국어를 열심히 공부했습니다. 매일 한국어 반에서 한국어를 공부하고 한국 친구들과 한국어를 연습했습니다. 그리고 텔레비전에서 한국 드라마를 많이 봤습니다. 케이팝 음악도 자주 들었습니다. 그래서 저는 한국어를 더 잘 할 수 있었습니다. 저는 한국에 가서 한국어를 더 배우고 싶습니다. How did Maria improve her Korean skills? 2. Sarah makes an oral presentation about her family in class. She says: 우리 오빠는 책 읽는 것을 좋아하고 우리 언니는 운동을 좋아합니다. 언니는 특히 수영을 잘 합니다. 우리 아버지는 요리사입니다. 그래서 아버지는 음식 만드는 것을 좋아합니다. 그리고 우리 엄마는 그림 그리는 것을 아주 좋아합니다. What topic is Sarah presenting about her family? 3. You hear Steve explaining his after-school schedule: 저는 학교가 끝나고 하는 일이 많아요. 월요일에는 코리안 클럽 미팅에 가요. 그리고 또 저는 수요일에 친구들하고 케이팝 댄스하고 태권도를 연습해요. 목요일에는 도서관에서 한국어 공부를 하고, 금요일에는 친구들하고 체육관에서 농구를 해요. Which day does Steve study Korean after school?
SAMPLE TEST -3- 4. Your roommate left a phone message. She says: 내일 파티 준비로 슈퍼마켓에 왔어요. 슈퍼마켓에서 주스하고 사과, 포도, 파인애플을 샀어요. 그리고 아이스크림도 샀어요. 빵집에서 케이크와 빵을 살 거예요. 선물은 백화점에서 살 거예요. 선물은 초콜릿이 어때요? What did your roommate buy at the supermarket? 5. John is listening to a message on his voicemail: 존, 안녕하세요? 나는 한국어 선생님이에요. 오늘 아침에 존의 메시지를 잘 받았어요. 머리가 많이 아파서 오늘 학교에 못 온다고 했지요? 병원에는 갔어요? 약을 먹고 집에서 잘 쉬세요. 오늘 숙제는 없어요. 오늘 한국어 반 수업 노트는 홈페이지에 있어요. 홈페이지를 체크하세요. 그럼 다음에 봐요. What is the teacher asking John to do? 6. Michael tells you what he did yesterday. He says: 나는 한국어 반 프로젝트가 있어요. 그래서 나는 어제 오전에 도서관에 갔어요. 도서관에서 책을 읽고 프로젝트를 했어요. 프로젝트를 끝내고 이메일을 확인했어요. 그리고 오후에 공원에서 친구를 만났어요. What is the main reason that Michael went to the library? 7. You call Ticketmaster to buy tickets for the K-Pop concert. The pre-recorded message says: 안녕하세요? 티켓 마스터입니다. 엑스오 (EXO) 콘서트는 링컨센터에서 칠월 오일부터 칠월 팔일까지 있습니다. 칠월 오일과 칠월 칠일 티켓은 다 팔렸습니다. 그래서 티켓이 없습니다. 칠월 육일 티켓은 일곱 장 있습니다. 그리고 칠월 팔일 티켓은 열 다섯 장 있습니다. 콘서트에 오고 싶으면 지금 빨리 티켓을 사세요! 감사합니다. On which date are tickets available for a group of ten people?
SAMPLE TEST -4- 8. A student is applying for a part-time job at a store in Korea. The manager says: 여기 신청서에 학생의 이름하고 집 주소를 꼭 쓰세요. 그리고 전화 번호도 쓰세요. 부모님 중 한 분의 이름과 전화 번호도 꼭 써야 해요. 학교 이름과 나이도 쓰세요. 학년은 안 적어도 돼요. 이름을 부를 때까지 기다리세요. What information on the application form is optional?