Title Бурдин М.В.: Как техники КБТ мешают нам делать КБТ: роль рефлексивной практики в профессиональном развитии специалиста.pdf ✅

2-Я ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО СХЕМАТЕРАПИИ ______________________________________________________________________________________ Актуальность: • Большинство затруднений/запросов на супервизию касаются именно принятия терапевтических решений • Однако обучение принятию терапевтических решений как таковое не входит в стандартные программы подготовки • Обучение воспринимается специалистами как освоение теории и практики (технических навыков) • В результате нередко именно в результате обучения КБТ и родственным методам (сильные позиции в номотетическом подходе к терапии) терапия воспринимается как процесс сбора данных и поиска совпадений, чтобы применить знакомый протокол: «мишень-техника», «болезнь-таблетка» (Whitaker, 2010)