Title Giáo án Ngữ Văn 11 HK 1.pdf ✅

1 Ngày soạn: /9/2020 Ngày dạy: : /9/2020 CHỦ ĐỀ: VĂN XUÔI TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Tiết 1 – 2 : TT tiết dạy theo KHDH VÀO PHỦ CHÚA TRỊNH (Trích Thượng kinh kí sự) - Lê Hữu Trác A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.Kiến thức: - Bức tranh chân thực, sinh động về cuộc sống xa hoa uy quyền nơi phủ chúa Trịnh và thái độ, tâm trạng của nhân vật “tôi” khi vào phủ chúa chữa bệnh cho Trịnh Cán. - Vẻ đẹp tâm hồn Lê Hữu Trác: danh y, nhà thơ, nhà văn, nhà nho, thanh cao, coi thường danh lợi. Những nét đặc sắc về bút pháp kí sự: tài quan sát, miêu tả sinh động những sự việc có thật; lối kể chuyện lôi cuốn, hấp dẫn; chọn lựa chi tiết đặc sắc; đan xen văn xuôi và thơ. 2. Kĩ năng Đọc – hiểu thể kí (kí sự) trung đại theo đặc trưng thể loại. 3. Thái độ: Có ý thức trân trọng người hiền tài, quan điểm sống thanh đạm, trong sạch. 4. Định hướng năng lực cần phát triển cho học sinh: - Năng lực sáng tạo: HS trình bày suy nghĩ và cảm xúc của bản thân trước vẻ đẹp nhân cách Lê Hữu Trác. - Năng lực hợp tác: Thảo luận nhóm để thể hiện cảm nhận của cá nhân và lắng nghe ý kiến của bạn để tự điều chỉnh cá nhân mình. - Năng lực thưởng thức văn học/cảm thụ thẩm mỹ: HS nhận ra được những giá trị thẩm mỹ trong tác phẩm.
2 - Năng lực tạo lập văn bản nghị luận. B. THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của Giáo viên - Nghiên cứu SGK, SGV, tài liệu tham khảo; thiết kế bài học theo hướng đổi mới phát huy năng lực học sinh. - Chuẩn bị, hướng dẫn HS trả lời các phiếu học tập. - Chuẩn bị tác phẩm của Lê Hữu Trác, ảnh phóng to chân dung của Lê Hữu Trác và một số tài liệu tham khảo khác. 2. Chuẩn bị của Học sinh - Đọc kĩ SGK và một số tài liệu liên quan bài học. - Chuẩn bị bài theo các câu hỏi phần hướng dẫn học bài. - Trả lời phiếu học tập: Phiếu học tập số 1: Tìm hiểu chung 1. Tác giả - Cuộc đời - Sự nghiệp, tác phẩm 2. Tác phẩm - Thượng kinh kí sự - Đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh” Phiếu học tập số 2: Tìm hiểu nội dung đoạn trích
3 1.Những chi tiết miêu tả quang cảnh, cung cách sinh hoạt trong phủ chúa Trịnh? 2.Thái độ, tâm trạng của tác giả khi đến phủ chúa và khi thăm khám bệnh cho thế tử? II. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC HĐ 1: KHỞI ĐỘNG - Bằng hiểu biết lịch sử của em, hãy nêu vài nét về bối cảnh xã hội Việt Nam thế kỉ XVIII? - Đưa ra bức tranh về phủ chúa Trịnh  Bức tranh khiến các em nhớ tới tác phẩm nào đã học trong chương trình Ngữ văn THCS? (Đoạn trích “Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh” – trích Vũ trung tùy bút- Phạm Đình Hổ) Nêu những hiểu biết của em về đoạn trích đã học? - GV liên hệ và dẫn vào bài mới: Lê Hữu Trác không chỉ là một thầy thuốc nổi tiếng mà còn được xem là một trong những tác giả văn học có những đóng góp lớn cho sự ra đời và phát triển của thể loại kí sự. Ông đã ghi chép một cách trung thực và sắc sảo hiện thực của cuộc sống trong phủ chúa Trịnh qua “Thượng kinh kí sự” (Kí sự lên kinh). Để hiểu rõ tài năng, nhân cách của Lê Hữu Trác cũng như hiện thực xã hội Việt Nam thế kỉ XVIII, chúng ta sẽ tìm hiểu đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh (Trích Thượng kinh kí sự). HĐ2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt
4 (Năng lực cần hình thành) Họat động 1: TÌM HIỂU CHUNG * Thao tác 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu chung về tác giả và tác phẩm GV hỏi: Nội dung chính của Tiểu dẫn gồm những ý gì? Tóm tắt từng ý. Định hướng (GV nhấn mạnh một vài nét nổi bật): (Năng lực thu thập thông tin, Năng lực giải quyết những tình huống đặt ra, Năng lực giao tiếng tiếng Việt). * HS đọc nhanh Tiểu dẫn, SGK, tr. 3. HS lần lượt trả lời từng câu. GV chốt kiến thức I. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả Lê Hữu Trác (1724 – 1791) hiệu là Hải Thượng Lãn Ông; là một danh y, nhà văn, nhà thơ lớn nửa cuối thế kỉ XVIII. Ông là tác giả của bộ sách y học nổi tiếng Hải thượng y tông tâm lĩnh. 2. Tác phẩm ( SGK) Đoạn trích được rút ra từ Thượng kinh kí sự - tập kí sự bằng chữ Hán hoàn thành năm 1783, xếp ở cuối bộ Hải thượng y tông tâm lĩnh- ghi lại việc tác giả được triệu vào phủ cúa để khám bệnh kê đơn cho thế tử. * Thao tác 1 : Hướng dẫn HS đọc - hiểu văn bản GV hướng dẫn cách đọc: giọng chậm rãi, từ tốn, chú ý đọc một số câu thoại, lời của quan chánh đường, lời thế tử, lời người thầy thuốc trong phủ, lời tác giả,... GV đọc trước một đoạn. II. Đọc–hiểu chi tiết: 1. Cảnh sống xa hoa đầy uy quyền của chúa Trịnh và thái độ của tác giả * Cảnh sống xa hoa đầy uy quyền của chúa Trịnh + Vào phủ chúa phải qua nhiều lần cửa và “ Những dãy hành lang quanh co nối nhau liên tiếp”.