Title 3412.MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM KHƠI DẬY HỨNG THÚ CHO HS - KHTN 8 - PHÂN MÔN SINH HỌC.pdf ✅

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG BÁO CÁO SÁNG KIẾN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẰM KHƠI DẬY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 8 PHÂN MÔN SINH HỌC Người thực hiện: Môn tham gia: Khoa học tự nhiên Năm học: 2023 - 2024
MỤC LỤC MỤC LỤC.......................................................................................................................2 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT ..........................................................................................3 THÔNG TIN CHUNG VỀ BÁO CÁO SÁNG KIẾN.....................................................4 PHẦN 1. ĐẶT VẤN ĐỀ .................................................................................................5 1. Lý do chọn đề tài .........................................................................................................5 2. Mục đích nghiên cứu. ..............................................................................................6 3. Đối tượng nghiên cứu..............................................................................................6 4. Nhiệm vụ nghiên cứu ..............................................................................................6 5. Phương pháp nghiên cứu.........................................................................................7 PHẦN II. NỘI DUNG SÁNG KIẾN ..............................................................................8 1. Cơ sở lý luận............................................................................................................8 1.1. Khái niệm quá trình dạy học ............................................................................8 1.2. Hứng thú và vai trò của hứng thú trong dạy học .............................................9 2. Cơ sở thực tiễn.......................................................................................................11 3. Giải pháp................................................................................................................13 Giải pháp 1. Xây dựng các câu hỏi có nội dung thực tiễn vào trong bài học.......13 Giải pháp 2. Xây dựng các bài tập, tình huống có nội dung thực tiễn vào trong bài học ...................................................................................................................18 Giải pháp 3. Sử dụng trò chơi trong dạy học ........................................................23 Giải pháp 4. Sử dụng các câu chuyện khoa học trong dạy học ............................29 Giải pháp 5. Xây dựng bài học theo định hướng giáo dục STEM ........................30 4. Đánh giá về tính mới, tính hiệu quả và khả thi, phạm vi áp dụng.........................64 4.1. Tính mới..........................................................................................................64 4.2. Tính hiệu quả và khả thi .................................................................................65 PHẦN III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.....................................................................69 1. Kết luận..................................................................................................................69 2. Kiến nghị ...............................................................................................................69 TÀI LIỆU THAM KHẢO .............................................................................................71 PHỤ LỤC ......................................................................................................................72
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT STT Từ viết tắt Ý nghĩa 1 KHTN Khoa học tự nhiên 2 THCS Trung học Cơ sở 3 HS Học sinh 4 GV Giáo viên 5 NL Năng lực 6 PP Phương pháp 7 TB Trung bình
THÔNG TIN CHUNG VỀ BÁO CÁO SÁNG KIẾN 1. Tên báo cáo sáng kiến: “Một số phương pháp nhằm khơi dậy hứng thú cho học sinh trong môn Khoa học tự nhiên lớp 8 phân môn Sinh học”. 2. Tác giả: - Họ và tên: Nam (nữ): Nữ - Trình độ chuyên môn: - Chức vụ, đơn vị công tác: - Điện thoại: Email: