Title FINAL ATP_Informatika_Fase D.pdf ✅

Alur Tujuan Pembelajaran Mata Pelajaran : Informatika Fase D Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Berpikir Komputasional Peserta didik mampu memahami konsep himpunan data terstruktur dalam kehidupan sehari-hari, memahami konsep lembar kerja pengolah data dan menerapkan berpikir komputasional dalam menyelesaikan persoalan yang mengandung himpunan data berstruktur sederhana dengan volume kecil, dan mendisposisikan berpikir komputasional yang diperlukan pada berbagai bidang; mampu menuliskan sekumpulan instruksi dengan menggunakan sekumpulan kosakata terbatas atau simbol dalam format pseudocode. Peserta didik mampu: 1.1. memahami konsep himpunan data terstruktur dalam kehidupan sehari-hari 1.2. memahami konsep lembar kerja pengolah data 1.3. menerapkan konsep lembar kerja pengolah data dan Berpikir Komputasional dalam menyelesaikan persoalan yang mengandung himpunan data berstruktur sederhana dengan volume kecil 1.4. mendisposisikan Berpikir Komputasional yang diperlukan pada bidang lain 1.5. menuliskan sekumpulan instruksi dengan menggunakan sekumpulan kosakata terbatas atau simbol dalam format pseudocode 1. memahami konsep himpunan data terstruktur dalam kehidupan sehari-hari 2. memahami konsep lembar kerja pengolah data 3. membedakan fakta dan opini 4. memahami cara kerja dan penggunaan mesin pencari di internet 5. mengetahui kredibilitas sumber informasi digital 6. mengenal ekosistem media pers digital 7. memahami pemanfaatan perkakas teknologi digital untuk membuat laporan, presentasi, serta analisis dan interpretasi data. 8. menerapkan konsep lembar kerja pengolah data dan Berpikir Komputasional dalam menyelesaikan persoalan yang mengandung himpunan data berstruktur Literasi Digital Peserta didik mampu memahami cara kerja dan penggunaan mesin Peserta didik mampu: 2.1. memahami cara kerja dan
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran pencari di internet; mengetahui kredibilitas sumber informasi digital dan mengenal ekosistem media pers digital; membedakan fakta dan opini; memahami pemanfaatan perkakas teknologi digital untuk membuat laporan, presentasi, serta analisis dan interpretasi data; mampu mendeskripsikan komponen, fungsi, dan cara kerja komputer; memahami konsep dan penerapan konektivitas jaringan lokal dan internet baik kabel maupun nirkabel; dan mengetahui jenis ruang publik virtual; memahami pemanfaatan media digital untuk produksi dan diseminasi konten. Peserta didik mampu memahami pentingnya menjaga rekam jejak digital, mengamalkan toleransi dan empati di dunia digital, memahami dampak perundungan digital, membuat kata sandi yang aman, memahami pengamanan perangkat dari berbagai jenis malware, memilah informasi yang bersifat privat dan publik, melindungi data penggunaan mesin pencari di internet 2.2. mengetahui kredibilitas sumber informasi digital 2.3. mengenal ekosistem media pers digital 2.4. membedakan fakta dan opini 2.5. memahami pemanfaatan perkakas teknologi digital untuk membuat laporan, presentasi, serta analisis dan interpretasi data 2.6. Mendeskripsikan komponen, fungsi, dan cara kerja komputer 2.7. memahami konsep dan penerapan konektivitas jaringan lokal dan internet baik kabel maupun nirkabel 2.8. mengetahui jenis ruang publik virtual 2.9. memahami pemanfaatan media digital untuk produksi dan diseminasi konten 2.10. memahami pentingnya menjaga rekam jejak digital 2.11. Menerapkan toleransi dan empati di dunia digital 2.12. memahami dampak perundungan digital sederhana dengan volume kecil 9. menuliskan sekumpulan instruksi dengan menggunakan sekumpulan kosakata terbatas atau simbol dalam format pseudocode 10. mendeskripsikan komponen, fungsi, dan cara kerja komputer 11. memahami konsep dan penerapan konektivitas jaringan lokal dan internet baik kabel maupun nirkabel 12. memahami dampak perundungan digital 13. memahami pentingnya menjaga rekam jejak digital 14. menerapkan toleransi dan empati di dunia digital 15. mendisposisikan Berpikir Komputasional yang diperlukan pada bidang lain 16. memahami pemanfaatan media digital untuk produksi dan diseminasi konten 17. mengetahui jenis ruang publik virtual
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran pribadi dan identitas digital, serta memiliki kesadaran penuh (mindfulness) dalam dunia digital. 2.13. membuat kata sandi yang aman, 2.14. memahami pengamanan perangkat dari berbagai jenis malware 2.15. memilah informasi yang bersifat privat dan publik 2.16. melindungi data pribadi dan identitas digital 2.17. memiliki kesadaran penuh (mindfulness) dalam dunia digital 18. memahami pengamanan perangkat dari berbagai jenis malware 19. melindungi data pribadi dan identitas digital 20. membuat kata sandi yang aman 21. memilah informasi yang bersifat privat dan publik 22. memiliki kesadaran penuh (mindfulness) dalam dunia digital