Title Bài 4. Cây thư mục.docx ✅

3 + Ổ đĩa, thư mục và tệp trong máy tính được tổ chức, sắp xếp dưới dạng sơ đồ hình cây. - GV yêu cầu HS đọc tình huống phần Khởi động – SGK tr.19 và thảo luận theo nhóm 4 HS để cùng nhau trả lời câu hỏi. Trong chương trình Tin học lớp 3, em đã biết các tệp và thư mục trong máy tính được sắp xếp theo cấu trúc cây. Cấu trúc cây được sử dụng để biểu diễn một cách sắp xếp, phân loại cụ thể. Em cũng biết việc sắp xếp, phân loại hợp lí sẽ giúp em dễ tìm kiếm và tìm kiếm nhanh hơn. Vậy cách sắp xếp, phân loại thế nào là hợp lí? Cấu trúc cây thư mục thế nào là hợp lí? - GV mời đại diện 2 – 3 nhóm. Các HS khác lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó dẫn dắt vào bài học mới: Ở lớp 3, các em đã được học về việc sắp xếp để dễ tìm, sơ đồ hình cây, tổ chức thông tin trong máy tính. Vậy làm thế nào để tạo được một cấu trúc cây thư mục hợp lí? Để trả lời được câu hỏi này, cô/thầy và lớp mình cùng đến với bài học hôm nay – Bài 4: Cây thư mục. B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tạo thư mục với cấu trúc cây hợp lí a. Mục tiêu: HS bước đầu nhận ra một cấu trúc cây thư mục hợp lí. - HS đọc tình huống Khởi động, thảo luận nhóm và trả lời: + Cách sắp xếp, phân loại hợp lí là sắp xếp, phân loại bằng sơ đồ hình cây. + Cấu trúc cây thư mục là hợp lí khi:  Các tệp và thư mục được đặt tên theo một cách thống nhất.  Các tệp cùng loại được sắp xếp vào một thư mục. - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.