Title BẢN ĐẶC TẢ NGÀNH KIỂM TOÁN NĂM 2020.pdf ✅

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA KẾ TOÁN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KIỂM TOÁN TRÌNH ĐỘ: ĐẠI HỌC CODE: 52340302 ĐÀ NẴNG, 2020
Chương trình Đào tạo Ngành Kiểm toán Khoa Kế toán, Trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng MỤC LỤC ฀ 1. MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO...............................................................................................................3 1.1 Giới thiệu chương trình đào tạo ............................................................................................ 3 1.2 Thông tin chung .................................................................................................................... 3 1.3 Triết lý giáo dục, viễn cảnh, sứ mệnh và hệ thống giá trị của trường Đại học Kinh Tế ........ 3 1.4 Mục tiêu chung của chương trình đào tạo ............................................................................ 4 1.5 Chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (PLO) ..................................................................... 4 1.6 Cơ hội việc làm ..................................................................................................................... 4 1.7 Tiêu chí tuyển sinh, quá trình đào tạo và điều kiện tốt nghiệp ............................................. 5 1.7.1 Tiêu chí tuyển sinh ............................................................................................................ 5 1.7.2 Quá trình đào tạo ............................................................................................................... 5 1.7.3 Điều kiện xét và công nhận tốt nghiệp .............................................................................. 5 1.8 Chiến lược giảng dạy và học tập .......................................................................................... 5 1.8.1 Chiến lược dạy học trực tiếp ............................................................................................. 6 1.8.2 Chiến lược dạy học dựa vào hoạt động ............................................................................. 6 1.8.3 Chiến lược dạy dựa vào nghệ thuật ................................................................................... 7 1.8.4 Chiến lược dạy kỹ năng tư duy .......................................................................................... 7 1.8.5 Chiến lược dạy học tương tác ............................................................................................ 7 1.8.6 Chiến lược dạy học theo hướng nghiên cứu ...................................................................... 7 1.8.7 Chiến lược dạy học dựa vào công nghệ ............................................................................. 8 1.8.8 Chiến lược tự học .............................................................................................................. 8 1.9 Chiến lược và phương pháp đánh giá ................................................................................... 8 1.10 Hệ thống tính điểm ............................................................................................................. 9 2. MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY....................................................................................................................10 2.1. Cấu trúc chương trình giảng dạy ....................................................................................... 10 2.2. Danh sách các học phần..................................................................................................... 10 2.3. Ma trận đáp ứng giữa các học phần và chuẩn đầu ra (PLO) của chương trình đào tạo .... 10 2.4. Sơ đồ chương trình giảng dạy............................................................................................ 14 2.5. Mô tả các học phần ............................................................................................................ 16 3. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO...............................................................................25
Chương trình Đào tạo Ngành Kiểm toán Khoa Kế toán, Trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng 3 1. MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1.1 Giới thiệu chương trình đào tạo Chương trình đào tạo (CTĐT) ngành Kiểm toán được áp dụng tại Trường Đại học Kinh Tế, Đại học Đà Nẵng từ năm 2009. Là một trường đại học công lập nên CTĐT được xây dựng tuân thủ theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. CTĐT 2020 được sửa đổi, bổ sung trên cơ sở CTĐT 2015, áp dụng cho khóa tuyển sinh 2020 theo học chế tín chỉ. Ngoài học phần Giáo dục thể chất và Giáo dục quốc phòng, CTĐT 2020 gồm 133 tín chỉ được thiết kế với thời gian đào tạo là 4 năm; tuy nhiên sinh viên có thể hoàn thành thời gian đào tạo trong 3,5 năm hoặc kéo dài đến 6 năm tùy theo khả năng và điều kiện học tập. CTĐT ngành Kiểm toán được quản lý bởi Bộ môn Kiểm toán, thuộc khoa Kế toán, Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng. Với đội ngũ giảng viên có trình độ cao (phần lớn được đào tạo từ nhiều trường đại học danh tiếng từ các nước khác nhau như: Anh, Bỉ, Pháp, Phần Lan, Thái Lan, Úc, ...) và cơ sở vật chất được đầu tư đổi mới và nâng cấp để phục vụ tốt hơn cho việc giảng dạy và nghiên cứu. khoa Kế toán hướng đến trở thành một trung tâm đào tạo hàng đầu trong lĩnh vực kế toán, kiểm toán ở miền Trung và Tây Nguyên, và là một địa chỉ đào tạo có uy tín trong cả nước, có chất lượng đào tạo sánh kịp với các trường đại học lớn trong khu vực Đông Nam Á. Đặc biệt trong năm 2019, ngành Kế toán được tổ chức Mạng lưới các trường Đại học Đông Nam Á (ASEAN University Network viết tắt là AUN) chính thức công nhận đạt chuẩn chất lượng AUN-QA (AUN - Quality Assurance). 1.2 Thông tin chung Các thông tin chung về CTĐT ngành Kiểm toán được tóm lượt ở Bảng 1.1. Bảng 1.1 Thông tin chung về CTĐT STT Mục tin Nội dung 1. Tên ngành: Kiểm toán 2. Bậc: Đại học 3. Loại bằng: Cử nhân Kiểm toán 4. Loại hình đào tạo: Chính qui 5. Thời gian: 4 năm (Tùy theo khả năng và điều kiện học tập, sinh viên có thể rút ngắn còn 3,5 năm hoặc kéo dài thời gian học tối đa đến 6 năm) 6. Số tín chỉ: 133 tín chỉ (không kể các học phần Giáo dục thể chất và Giáo dục quốc phòng) 7. Khoa quản lý: Khoa Kế toán, Trường Đại học Kinh Tế - ĐHĐN 8. Ngôn ngữ: Tiếng Việt, Tiếng Anh 9. Website: https://due.udn.vn/vi-vn/khoa/ke-toan/gioi-thieu/cid/3692 10. Facebook: https://www.facebook.com/AccountingDepartmentDUE/ 11. Ban hành: 03/2020 1.3 Triết lý giáo dục, viễn cảnh, sứ mệnh và hệ thống giá trị của Trường Đại học Kinh Tế Trường Đại học Kinh tế theo đuổi triết lý giáo dục “khai phá, tự thân và hữu ích”. Triết lý giáo dục này phù hợp với mục tiêu của nền giáo dục tiên tiến là hướng tới xây dựng một xã hội nhân văn, thịnh vượng và phát triển con người toàn diện. Triết lý này cũng phù hợp với một hệ thống giáo dục phải đảm bảo tính nhân bản, tinh thần tự do và khả năng học tập suốt đời của mỗi cá nhân, phù hợp với sứ mệnh của giáo dục đại học là giúp người học có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và giải quyết những vấn đề thuộc lĩnh vực được đào tạo. Triết
Chương trình Đào tạo Ngành Kiểm toán Khoa Kế toán, Trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng 4 lý này cũng phù hợp với nhiệm vụ hun đúc tinh thần khoa học, khơi dậy, nuôi dưỡng, phát triển tài năng của mỗi cá nhân, góp phần xây dựng một xã hội phồn vinh và tốt đẹp. Trên cơ sở triết lý giáo dục đó, Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng hướng tới giáo dục đại học có một vai trò làm “nền tảng kiến tạo xã hội tương lai” với viễn cảnh, sứ mạng, và hệ thống giá trị sau: Viễn cảnh: Trở thành đại học nghiên cứu hàng đầu Việt Nam, đóng góp tích cực vào sự thịnh vượng của cộng đồng ASEAN và tri thức nhân loại. Sứ mệnh: Là một trường đại học định hướng nghiên cứu, tạo dựng môi trường học thuật tiên tiến nhằm thúc đẩy khám phá, ứng dụng, chuyển giao tri thức khoa học kinh tế và quản lý, đảm bảo nền tảng thành công và năng lực học tập suốt đời cho người học, nuôi dưỡng và phát triển tài năng, giải quyết các thách thức kinh tế - xã hội phục vụ sự phát triển thịnh vượng của cộng đồng. Hệ thống giá trị: Những giá trị được Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng xây dựng, bảo vệ và phát triển trở thành nền tảng định hướng mọi hoạt động là: sự chính trực, tôn trọng, cảm thông, hợp tác, sáng tạo. - Sự chính trực: thực hành các nguyên tắc đề cao sự thật, minh bạch và không gian dối. - Tôn trọng cá nhân: nguyên tắc hành xử có tính nhân văn và chuẩn mực, trong đó các thành viên phải tôn trọng con người, tôn trọng các giá trị cá nhân và tôn trọng sự khác biệt. - Cảm thông: tất cả thành viên hành động với tinh thần sẻ chia và đồng cảm. - Hợp tác: tinh thần hỗ trợ lẫn nhau của các thành viên. - Sáng tạo: đề cao tinh thần sáng tạo, khám phá và đổi mới. Các thành viên được khuyến khích theo đuổi các tư tưởng và quan điểm mới, liên tục đổi mới và chấp nhận sự khác biệt. 1.4 Mục tiêu chung của chương trình đào tạo Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành kiểm toán sau khi làm việc 3-4 năm sẽ: - Trở thành những chuyên gia giỏi trong lĩnh vực kiểm toán, kế toán, phân tích tài chính và kiểm soát nội bộ. - Có năng lực học tập suốt đời để thích ứng tốt với sự thay đổi nhanh chóng và ngày càng phức tạp trong lĩnh vực kiểm toán. - Hội nhập vào nhiều lĩnh vực ở các quốc gia trên toàn cầu 1.5 Chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (PLO) Sinh viên ngành Kiểm toán khi tốt nghiệp có các năng lực sau: 1. Áp dụng được những kiến thức nền tảng về kinh tế và kinh doanh trong quản trị doanh nghiệp. 2. Áp dụng được các nguyên tắc, chuẩn mực kế toán và kiểm toán trong xử lý tình huống thực tế. 3. Phân tích được tình hình tài chính doanh nghiệp. 4. Đánh giá được hệ thống thông tin kế toán và kiểm soát nội bộ trong doanh nghiệp. 5. Tổ chức được một cuộc kiểm toán. 6. Có kỹ năng làm việc nhóm. 7. Có kỹ năng giao tiếp và thuyết trình. 8. Có năng lực học tập suốt đời. 9. Có khả năng sử dụng tiếng Anh. 10. Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin. 11. Có tác phong làm việc chuyên nghiệp. 12. Có ý thức tuân thủ chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp, và có trách nhiệm xã hội.