Title Matematika SD 1.pdf ✅

PERENCANAAN PEMBELAJARAN “MENJADI MASTER TANGRAM” Fase/kelas : B/IV Materi : Komposisi dan Dekomposisi Bangun Datar Alokasi Waktu : 3 Pertemuan x 3 JP Dimensi Profil Lulusan : 1. Penalaran Kritis 2. Kreativitas 3. Kolaborasi 4. Kemandirian 5. Komunikasi Kompetensi Awal : 1. Murid mengenal jenis – jenis bangun datar. 2. Murid dapat mengidentifikasi ciri-ciri bangung datar. Tujuan Pembelajaran : Menyusun (komposisi) dan menguraikan (dekomposisi) berbagai bangun datar (segiempat, segitiga, segi banyak). Pengetahuan Bermakna : Murid dapat memahami bahwa suatu bangun datar dapat disusun dan diurai dari bangun datar yang lain. Kerangka Pembelajaran Praktik Pedagogis Pendekatan Matematika Realistik, diskusi kelompok dan eksperimen sederhana dengan media tangram Lingkungan Pembelajaran Budaya belajar: Mendorong eksplorasi aktif dan rasa ingin tahu murid tentang suatu bangun datar dapat disusun atau diurai menjadi bangun lain. Ruang Fisik Ruang kelas yang digunakan dalam pembelajaran secara interaktif melalui
pengamatan, diskusi kelompok dan eksperimen sederhana. Kemitraan Pembelajaran Antar murid: bekerja dalam kelompok kecil untuk melakukan komposisi dan dekomposisi bangun datar Pemanfaatan Digital Video pembelajaran : Menampilkan video tentang materi kompisisi dan dekompoisi yang bersumber dari youtube Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan 1 Menyusun Berbagai Bangun Datar Memahami Prinsip Pembalajaran: Berkesadaran, Bermakna, dan Menggembirakan 1. Murid diberikan asesmen awal dengan mengidentifikasi dan mendeskripsikan bangun datar yang terdapat dalam motif batik Tindak lanjut asesmen awal: - Murid yang dapat menjawab 0-3 bangun datar, akan diberikan pendampingan oleh pendidik setelah jam pelajaran selesai terkait dengan ciri-ciri bangun datar, agar murid dapat mengikuti materi terkait dengan komposisi dan dekomposis . - Murid yang bisa menjawab 4-6 bagun datar, akan mengikuti materi komposisi dan dekomposisi. 2. Pendidik menjelaskan kembali tentang materi ciri-ciri bangun datar. 3. Murid menyaksikan video pembelajaran tentang komposisi dan dekomposisi (https://www.youtube.com/watch?v=6fck0kNcL2M)

Lembar Aktivitas Menyusun Bangun Langkah-langkah aktivitas: • Buatlah 2 bangun baru dengan menggunakan bangun datar untuk menyusun suatu bangun yang baru. • Gunakan minimal 4 keping bangun datar untuk membuat bangun baru. • Tuliskan bangun datar apa saja yang digunakan sebagai penyusun bangun bangun baru. • Berikan nama bangun baru yang sudah terbentuk dari susunan bangun datar. • Berilah warna yang berbeda dari setiap bangun datar penyusunya. • Berikan alasan mengapa menggunakan bangun datar tersebut untuk membentuk bangun baru. Nama Bangun Baru yang akan dibuat Bangun datar yang digunakan sebagai penyusun Penjelasan Rubrik Asesmen Formatif Skor 4 Skor 3 Skor 2 Skor 1 Murid mampu membuat 2 bangun dan mampu menyusun bangun- bangun datar dengan tepat dan memberikan warna yang berbeda pada setiap bangun datar penyusun, dan memberikan memberikan alasan dengan tepat Murid mampu membuat 2 bangun, terdapat bangun datar penyusun yang tidak tepat dan memberikan warna yang berbeda pada setiap bangun datar penyusun. Dan memberikan memberikan alasan dengan kurang tepat Murid mampu membuat 1 bangun dan mampu menyusun bangun- bangun datar dengan tepat dan memberikan warna yang berbeda pada setiap bangun datar penyusun Dan tidak dapat memberikan alasan Murid tidak mampu membuat bangun dan mampu menyusun bangun- bangun datar dengan tepat dan memberikan warna yang berbeda pada setiap bangun datar penyusun, dan tidak dapat memberikan alasan