Title Bài 2 Cơ năng.docx ✅

BÀI 2 : CƠ NĂNG YÊU CẦU CẦN ĐẠT: – Hiểu được cơ năng là tổng động năng và thế năng của vật. – Vận dụng khái niệm cơ năng phân tích được sự chuyển hóa năng lượng trong một số trường hợp đơn giản. I. Trắc nghiệm: PHẦN ĐỀ * Mức độ nhận biết Câu 1: Vật có cơ năng khi: A. Vật đứng yên B. Vật có khối lượng lớn. C. Vật có khả năng sinh công. D. Hàng hóa đang nằm trên toa tàu. Câu 2: Một lò xo làm bằng thép đang bị nén lại. Vì sao lúc này ta nói lò xo có cơ năng? A. Vì lò xo có khối lượng. B. Vì lò xo làm bằng thép. C. Vì lò xo có nhiều vòng xoắn. D. Vì lò xo có khả năng sinh công. Câu 3: Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào cơ năng của các vật bằng nhau? Chọn phương án đúng. A. Hai vật ở cùng một độ cao so với mặt đất. B. Hai vật chuyển động với vận tốc khác nhau. C. Hai vật ở các độ cao khác nhau so với mặt đất. D. Hai vật chuyển động cùng một vận tốc, cùng một độ cao và có cùng khối lượng. Câu 4: Cơ năng của vật chuyển động chỉ chịu tác dụng của trọng lực được xác định bằng công thức A. W = Ph + v B. W = Ph + m C. W = Ph + m D. W = Ph + * Mức độ thông hiểu Câu 5: Trường hợp nào sau đây không có sự bảo toàn cơ năng của vật? A. Một con bò đang kéo xe. B. Một vật năng rơi từ trên cao xuống. C. Viên bi chuyển động trên mặt phẳng nhẵn. D. Chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.

C. Vật có khả năng sinh công D. Hàng hóa đang nằm trên toa tàu. Câu 2: Một lò xo làm bằng thép đang bị nén lại. Vì sao lúc này ta nói lò xo có cơ năng? A. Vì lò xo có khối lượng. B. Vì lò xo làm bằng thép. C. Vì lò xo có nhiều vòng xoắn. D. Vì lò xo có khả năng sinh công. Câu 3: Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào cơ năng của các vật bằng nhau? Chọn phương án đúng. A. Hai vật ở cùng một độ cao so với mặt đất. B. Hai vật chuyển động với vận tốc khác nhau. C. Hai vật ở các độ cao khác nhau so với mặt đất. D. Hai vật chuyển động cùng một vận tốc, cùng một độ cao và có cùng khối lượng. Câu 4: Cơ năng của vật chuyển động chỉ chịu tác dụng của trọng lực được xác định bằng công thức A. W = Ph + v B. W = Ph + m C. W = Ph + m D. W = Ph + * Mức độ thông hiểu Câu 5: Trường hợp nào sau đây không có sự bảo toàn cơ năng của vật? A. Một con bò đang kéo xe. B. Một vật năng rơi từ trên cao xuống. C. Viên bi chuyển động trên mặt phẳng nhẵn. D. Chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất. Câu 6: Trong quá trình biến đổi từ động năng sang thế năng và ngược lại, điều gì luôn xảy ra với cơ năng? A. Luôn tăng thêm. B. Luôn bị hao hụt. C. Luôn được bảo toàn. D. Khi thì tăng, khi thì giảm. Câu 7: Một vật nhỏ được ném thẳng đứng hướng xuống từ một điểm phía trên mặt đất. Bỏ qua ma sát, trong quá trình vật rơi A. thế năng tăng. B. động năng giảm. C. cơ năng không đổi. D. cơ năng cực tiểu ngay trước khi chạm đất.
* Mức độ vận dụng Câu 8: Từ độ cao 5m so với mặt đất, người ta ném một vật có khối lượng 200 g thẳng đứng lên cao với vận tốc đầu là 2m/s. Bỏ qua lực cản không khí. Xác định cơ năng của vậy tại vị trí cao nhất mà vật đạt tới. A. 8,0 J B. 10,4 J C. 5 J D. 1 J Câu 9: Một vật được ném từ độ cao là 15 m với vận tốc là 10 m/s. Cơ năng của vật tại đó bằng 60 J. Sức cản không khí không đáng kể. Khối lượng của vật đó là: A. 0,3 kg B. 0,3 g C. 3 kg D. 300 kg * Mức độ vận dụng cao: Câu 10: Hòn đá có khối lượng m = 50 g được ném thẳng đúng từ mặt đất lên trên với vận tốc v = 20 m/s. Chọn gốc thế năng tại mặt đất. Thế năng bằng động năng khi vật có độ cao A. 16 m B. 5 m C. 4 m D. 20 m II. Tự luận: PHẦN ĐỀ: *Mức độ nhận biết: Bài 1: Nêu một số trường hợp trong đó con người sử dụng cơ năng vào mục đích có ích. Bài 2: Hãy chỉ ra sự chuyển hóa năng lượng trong các trường hợp sau: a, Mũi tên được bắn đi từ chiếc cung. b, Nước từ trên dập cao chảy xuống. c, Ném một vật lên cao theo phương thẳng đứng. *Mức độ thông hiểu: Bài 3: Thả một quả bóng cao su từ độ cao h xuống nền đất cứng và bị nảy lên. Sau mỗi lần nảy lên độ cao giảm dần, nghĩa là cơ năng giảm dần. Điều đó có trái với định luật bảo toàn năng lượng không? Tại sao? *Mức độ vận dụng: Bài 4: Một em bé có khối lượng 20 kg trượt từ đỉnh cầu trượt cao 2 m. Khi tới chân cầu trượt, em bé có tốc độ 4 m/s. Cơ năng của em bé có bảo toàn không? Tại sao?