Title bài 13. Khái quát về kĩ thuật điện tử.docx ✅

3 TV thông minh Có khả năng kết nối internet, cung cấp truyền hình trực tuyến - GV gợi ý giúp HS nêu thêm được những tiện ích khi dùng các thiết bị điện tử. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV dẫn dắt vào bài học mới: Kĩ thuật điện tử góp phần tạo ra các thiết bị điện tử, phục vụ cho cuộc sống của con người. Ngày càng nhiều các thiết bị điện tử hiện đại ra đời, đa dạng về kích thước, hình dáng, chủng loại, tính năng. Bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về: khái niệm thế nào là kĩ thuật điện tử, vị trí, vai trò và triển vọng phát triển của kĩ thuật điện tử trong sản xuất và đời sống. Chúng ta cùng tìm hiểu – Bài 13: Khái quát về kĩ thuật điện tử. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1. Tìm hiểu khái niệm về kĩ thuật điện tử a. Mục tiêu: HS trình bày được khái niệm về kĩ thuật điện tử: các lĩnh vực liên quan, các sản phẩm và ứng dụng trong sản xuất và đời sống. b. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK tr.64 và trả lời các câu hỏi liên quan đến khái niệm về kĩ thuật điện tử. c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về khái niệm kĩ thuật điện tử và chuẩn kiến thức GV. d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm nhỏ (4-6 HS/ nhóm), thực hiện nhiệm vụ: 1. Nêu khái niệm về kĩ thuật điện tử. 2. Lấy một số ví dụ ứng dụng kĩ thuật điện tử trong sản xuất và đời sống. - GV trình chiếu cho HS quan sát một số hình 1. Tìm hiểu khái niệm về kĩ thuật điện tử - Khái niệm: Kĩ thuật điện tử là một lĩnh vực kĩ thuật liên quan đến nghiên cứu và ứng dụng linh kiện điện tử, vi mạch, vi điều khiển,... để thiết kế, chế tạo các thiết bị điện tử phục vụ sản
4 ảnh về các thiết bị điện tử trong sản xuất và đời sống. (Đính kèm phía dưới Hoạt động 1) Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK tr.64 và trả lời các câu hỏi. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực hiện nhiệm vụ. - GV chuyển sang nội dung tiếp theo . xuất và đời sống. - Thiết bị điện tử trong hệ thống điều khiển tự động của các nhà máy sản xuất công nghiệp, nông nghiệp, thuỷ sản,... - Thiết bị điện tử trong đời sống như máy tính, điện thoại di động, tivi, máy nghe nhạc, camera,... MỘT SỐ THIẾT BỊ ĐIỆN TỬ TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG Trong sản xuất: Máy CNC Máy in 3D cho sản xuất cơ khí